多媒体辅助下大学英语听力教学

多媒体英语听力教学是提高教学效果的有效方式。文章针对当前多媒体英语听力教学中存在的问题提出了合理化的解决措施,力求真正发挥多媒体技术的作用,达到提高英语听力教学效率和质量的目的。     

新形势下高校"形势与政策"课实践教学优化初探

"形势与政策"课的实践教学是形势与政策教育不可或缺的重要组成部分.提高"形势与政策"课实践教学的效果,可以从实践教学的设计原则、基本形式、评价体系及保障体系等方面入手.     

在太行山上

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求sum from k=j to n (a_mk~m+a_(m-1)k~(m-1)+…+a_1k+a_0)的一种方法

[定理] sum from k=1 to n (a_mk~m+a_(m-1)k~(m-1)+…+a_1k+a_0)=A_(m+1)n~(m+1)+(a_m+A_m)n~m+…+(a_1+A_1)n。其中,系数A_(m+1),A_m,…,A_1由方程组     

多元评价视角下的幼儿园课程评价

幼儿园课程评价是幼儿园课程建构、生成与发展的重要环节。文章从多元评价视角探讨幼儿园课程评价，从评价主体多元化、评价内容多元化、评价方式多元化三方面出发，提倡一种动态的多元化课程评价模式，以期对当前我国幼儿园课程评价有所借鉴与启示。     

送糖

小兔提着一袋糖, 他要送给大家尝。爷节奶奶各五块, 爸爸分得四块糖。妈妈刚好吃两块,     

日积月累学成语

under age 未成年A:Why not take me to the party,Mom?B:You are too young ,dear.A:No,I’m nearly as tall as you.B:Oh,you’re still under age.甲:为什么不带我去参加晚会,妈妈?乙:你还小,亲爱的。甲:不,我都快和你一样高了。乙:噢,但你还未成年呢。     

试论贫困大学生的就业心理

面临就业压力的贫困大学生,心理往往不稳定,充满着矛盾冲突.其中,从众、自卑心理表现较为明显.因此,应当及时地消除他们就业中的心理障碍,减轻心理压力,增强战胜挫折的能力,以健康的心理状态迎接就业中遇到的各种挑战,从而找到适合自己的比较满意的工作岗位.     

贫困大学生自我意识的误区与完善

由经济原因导致的贫困大学生的心理问题已经是不容忽视的教育问题了，本文旨在通过对自我意识的一定分析，为贫困大学生朋友们提供一种视角，从而建立较为稳定的自我意识的同一性，逐步走向心理健康。     

论屠隆“性情说”对复古派“情真说”的发展

复古派"末五子"之一的屠隆文学思想表现了由复古向性灵过渡的特征.屠隆的"性情说"提倡文学抒发个人性情,以"各极其致"取代格调作为评价文学的标准,从而超越了复古派的格调理论."性情说"是对复古派"情真说"的继承和发展.从屠隆"性情说"的内涵中可以看到,随着时代思潮的变迁以及文人思想的变化,复古理论中的某些理论内涵会发展成导致复古派消亡的内在因素.