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141.
标准光源与摄像光源的含义及区别梁丽,杨晓宏(西北师范大学电化教育系·兰州,730070)标准光源与摄像光源是电视节目制作人员经常碰到的两个概念,但对这两个概念的确切含义以及它们之间的区别,一般的电视节目制作人员并不十分清楚,本文将从电视系统彩色重现的... 相似文献
142.
梁丽 《通化师范学院学报》2005,26(1):25-27
经过艰难的谈判妥协,各缔约方终于制定了《京都议定书》。为了促进其尽早生效,中国很快核准了《京都议定书》,而美国在签署之后又予以反悔.这是对作为国际环境法基本原则之一的共同但有区别责任原则的破坏。所幸的是,俄罗斯态度明确,有力的维护了共同但有区别责任原则。针对中芙俄的不同立场。对共同但有区别责任原则的影响,提出了推动该原则实施的途径。 相似文献
143.
信息技术的发展.网络技术向日常生活渗透,时空的扩展和数字信息的日益普及,用户对信息需求的变化.以及教育体制改革的不断深入,必然引起高校图书馆传统基本功能的转变。高校图书馆的功能是社会赋予高校图书馆的职责.社会要求高校图书馆做什么以及高校图书馆凭借自身的条件和能力为社会做什么.是关系到高校图书馆发展的关键性问题。 相似文献
144.
北京性健康教育研究会会长高德伟教授认为,人的性意识是从两三岁就开始的,两三岁的小孩是青春期以外的另一个重要时期。①中国著名性学家和泌尿科专家吴阶平教授指出:人的一生都需要性教育,其中婴幼儿和青春期尤为重要。②美国性信息和性教育协会的马丽考尔德伦博士强调:“幼儿阶段,特别是5岁以前,性教育特别有效。”‘钵文所指的幼儿期是3—6岁的孩子. 相似文献
145.
146.
传统的政治课教学注重的是教师的教,对学生的"学"往往强调的是"文体性地位"这一理念的原则。中学生不同于大学生,中学生还童心未泯,好动、贪玩、对世界充满好奇,因而中学课堂教学应该率性而动,切实改革传统的教学方法,使课堂既轻松、活泼又紧张、严肃,既不拘一格又井然有序。教学的过程是师生共同活动的双向过程,在这一过程中,学生是主体。但一直以来,我们却把关系颠倒了,教师成了主体,学 相似文献
147.
148.
教学心理学是20世纪六七十年代从教育心理学分离出来的分支学科,它的发展历史还很短暂,其发展的动因主要包括教学改革的需求,教育心理学学科的拓展,教学心理学自身发展的要求,邻近学科的影响与推动等;展望教学心理学研究的未来走向,将会在研究方法,研究的本土化、系统化、综合化以及教学的有效性等方面进行更加深入的探索。 相似文献
149.
学术质量对于科技期刊至关重要。科技期刊不仅对自由来稿要坚持严格的审稿制度,对知名专家所写的约稿也同样应该严格要求。对知名专家所写的约稿中存在的问题要审慎对待,编辑应该态度诚恳,言辞恳切,能修的则修,不合格的应该作为退稿处理。 相似文献
150.
网络环境下对高校文献检索课的若干思考 总被引:9,自引:0,他引:9
本文论述了网络信息检索的发展及对文献检索的影响,提出了网络环境下开展高校文献检索课程的几点措施及其发展趋势。 相似文献