倡导自主修改 享受快乐作文

文章不厌百回改,修改作文是写作过程的一个必不可少的环节。在作文教学中,很多教师花很多时间和精力指导学生怎样写,而忽略写作后怎样改。学生作文写了不少,但写作能力并没有太多提高。每次作文下来,教师尽心尽力修改,而学生只注重分数,瞧瞧评语。这种传统的作文模式费力不讨好,作文教学效果收效甚微。在我看来,与其将时间全花在写法指导和教师修改上,不如留出一部分时间花在指导作文修改上。好作文     

智能化计算机辅助教学软件探索

本文从分析现有的CAI软件着手,阐述了ICAI在现代教育技术中的重要地位,并在ICAI的关键部分——学生模型的建立和管理系统中提出了自己独到的见解,此种新型的学生模型是依据学生和系统之间的交互作用即应答历史而形成的,记录着学生原有的知识水平、学习能力和认知特点,并可根据每个学生的学习进步情况动态地修改。这样,系统通过学生模型就可随时了解到每个学生的情况,有的放矢地进行个别化教学。     

多一些化学基础 少一点教学偏差

本文结合高考试题,借助于大量的实例,从对生物学知识和现象的理解、提高生物学教学的科学性、生物学研究的方法和技术三方面,展示化学知识对生物学教学的重要性,促成对化学知识的关注,提升生物学科教师的教学素养。     

新课标下的中学田径教学

田径教学是学校体育的基础，它以自身在发展身心素质中特有的优势，确定了它在体育教学中无可替代的地位。新课标强调将不同性质的学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域。经常从事田径运动锻炼．能提高人们走、跑、跳、投等基本活动能力水平，能促进人体正常生长发育和各器官、系统机能的发展．能全面发展力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等身体素质．下面我结合平时教学实际谈谈中学的田径运动教学．     

中学文学社团管理四原则

正当前,中学文学社团呈蓬勃发展之势。据中国教育学会有关部门的统计,2008年全国中学文学社团的数量为11000余个,而2012年已经升为12400余个。社团数量的增长,既与素质教育的推动和深化相关,也与网络等新媒体的急遽发展、社团展示舞台的扩张等紧密相关。在新的形势下,如何进行文学社团的管理,成为了人们关注的焦点。以笔者多年管理中学文学社团的经验看,有四个原则必须坚持。     

民办幼儿园教师流动的原因及对策建议——基于马斯洛需求层次理论的分析

民办幼儿园教师的频繁流动,是当前伴随民办幼儿园创办与发展的一个问题,而教师频繁流动的背后则存在着不同的原因。从马斯洛需要层次理论的视角对该问题进行分析,提出应建立物质利益激励机制,建立民办幼儿园教师保障制度,增强幼儿园的园所凝聚力,提高民办幼儿园教师的入职标准,提供幼儿园教师自我实现的条件等建议。     

任务型教学模式在高中英语教学中的实践

一、任务型教学的概念及步骤“任务型”教学其实就是设定一个任务,让学生在完成任务的过程中习得语言。其步骤为：1．任务前（Pre-task）。教师首先呈现话题,引入任务,介绍任务的要求和实施任务的步骤。2．任务环（Task-cycle）。学生以个人伙伴或小组形式完成各项任务。     

我国高校工程训练中心的建设与发展

工程训练中心是在工科高校内实施工程实践教学的基础性平台,是中国高等教育改革发展中出现的一个新事物,近10年来得到快速发展。基于国家级工程训练示范中心的相关数据统计,对工程训练中心的发展历程及其建设现状进行了介绍和分析。     

探索自研小程序与高中多学科教学深度融合

小程序因其“用户广、跨平台、易传播”的特点,已成为各行各业实现数字化转型的重要手段。然而高中阶段却缺少一款可以和多学科教学深度融合的小程序。阐述了中学教育信息化管理者如何自主研发一款适用于高中数学、生物、地理学科教学的小程序,以实现教育数字化智慧化升级,促进高中学科教学。根据不同学科教师的不同教学需求,定制教学软件工具满足课堂教学、课后服务或线下实践活动的需求。将中学教师先进的教学理念融入其中,研发具有学校特色、集多学科应用功能于一身的小程序,推动“互联网+教育”,实现信息技术与教育教学融合应用,落实国家“双减”政策和混合式教学需要。     

西晋王朝建立及建设的两个问题

在西晋政权建立过程中,司马昭与曹操在曹魏建立过程中发挥了相似的作用,有着相似的地位,但是前者仅算作是一个政客和野心家,后者则是一位在政治、军事和文学方面均有重大建树的超世英雄。司马氏政权的继承方式先为父死子继,后是兄终弟及,最终又回到父死子继,这种继承现象,只能从血缘关系与利益的平衡角度去认识。