浅谈高职学生跨文化交际能力的培养

目前国内高职英语课堂仍然是以讲授语言知识为主,跨文化内容涉及甚少,学生跨文化能力不高。针对这一现状,在此探讨跨文化能力重要性,培养原则及培养要点。     

对高职美术专业风景写生教学的几点思考和建议

本文从高职院校美术专业写生课程计划安排、写生活动的前期准备、写生过程中注意的问题几个方面,提出自己的思考和建议,试图为改进高职院校美术专业目前风景写生教学提供参考。     

高职院校健康教育课程设置必要性探讨

随着经济水平提高和生活方式转变,慢性非传染性疾病在我国上升迅速,已成为威胁我国国民健康的主要因素,加强健康教育成为当务之急。高职院校的医学生肩负着基层社区治病救人的神圣职责,在医学生中开设健康教育课程,普及健康教育知识,既是促进学生自身健康的需要,也是对未来医务工作者的职业要求,健康教育应成为高职院校医学生素质教育的一部分。     

移动互联网——传统出版业转型的新“蓝海”

在互联网产业迎来移动互联网时代的同时,处在转型期中的传统出版业,要看到移动互联网和传统互联网的区别,抓住内容资源、创新发展机制、加大版权保护力度,把握移动互联网的机遇,实现我国出版产业的数字化转型升级。     

高职教学改革下教师提高课堂调控能力研究

高职教学改革对教师的职业能力提出更高的要求,课改后的课堂情况与原来的课堂大不相同,要求教师具备较强的课堂调控能力。高职教师必须提高师德修养、加强专业素养、注重课堂教学艺术,实现教师自我调控;要全面了解学生、充分信任学生、多元评价学生,实现教学对象调控;要进行课程开发、营造民主和谐的课堂氛围和有效地组织教学实施,实现教学过程调控。     

中药补剂对运动员在大运动量运动后血清中SOD和Ig的影响

对16名赛艇运动员随机分为服药组和对照组各8人．服药期间，受试者都进行两天的水上划船达标测验和在测功仪上做大强度的测试，实验前后抽静脉血化验。研究结果，服药组的SOD活力明显升高，对照组的Ig明显降低，各组实验前后对比有明显差异（P＜0．05），说明本中药方剂对保持有氧能力，促进运动后体力恢复有明显效果．