世界不需要转基因食品——阿尔瑞特.梅隆博士访谈

《科学美国人》:请问您为什么如此关注转基因食品? 梅隆:我第一次接触基因工程这一概念是在本世纪80年代,当时我正在环境法律委员会从事有关有毒化学物质管理的相关工作.最初我对基因工程还是持相当积极态度的,跟普通大众一样,我对待事物的态度并不是一贯吹毛求疵的.但随着我对该技术了解的进一步深入和对它的更深的思考,我感觉到我们应该考虑将为此而付出的代价.有一点需要声明的是,我和我的同事们并不反对基因工程.比如说它在制药业中就发挥着相当重要的作用.它给我们带来的利益要远远大于危险,有些时候除此之外是别无选择的.但是在农业中情况就不同了,它并不能带来翻天覆地的变化,得与失孰重孰轻很难权衡,而且要解决农业中存在的问题也没有必要只是从转基因的角度去考虑,我们忽略了许多可以很好地解决问题的方法.     

馈线终端单元FTU的设计

CPU设计采用ARM9芯片,为FTU处理大量的信号提供强有力的硬件支持.软件设计采用了嵌入式实时操作系统,以实现对系统资源的合理利用,提高系统运行的实时性.文章详细介绍了该系统的硬件设计--S3C2410核心板、测量模块、开关量输入输出模块,论述了其软件设计的数据采样和谐波分析.     

从英国基础教育看我国基础教育课程改革

2006年9月,笔者参加了广东省中学校长中英合作培训项目,参加该项目包括翻译在内一共25人.我们在英国东南部(Suffolk county)的伊普斯威奇(Ipswich)接受英国东部领导艺术中心的培训学习.     

浅谈如何完善企业内部控制制度

建立健全内部控制制度是企业完善法人治理结构、实现有效管理、提高经济效益的重要举措。企业应充分认识实施内部控制制度的意义，构建合理的内部控制制度的框架，通过不断完善这一制度实现企业的高效经营。     

澳大利亚的培训“包”

一、作用澳大利亚开发培训“包”是为了把行业认可的能力与评估标准和资格二者结合起来。它和澳大利亚认可框架(简称ARF)组成了全国培训框架的主要部分,他们简化了培训的管理方式,确定了培训的负责方以及如何保证培训质量等。二、内容培训“包”的主要内容有三个方面:一是全国行业能力标准,二是评估准则,三是学历资格框架下的全国学历资格。这三个方面的内容是核心部分,一些培训“包”还包括援助材料,比如学习战略、评估材料、职业发展等材料。培训“包”中的能力标准构成了行业一整套宽泛的能力标准单元,它涵盖了行业所要求的各种技能,每…     

海南师范教育改革与发展的几点思考

师范教育是教育事业的工作母机。江总书记在十五大报告中指出：“切实把教育摆在优先发展的战略地位”,紧接着就讲到尊师重教,加强师资队伍建设。舍此,就没有教师队伍整体素质的提高,也就谈不上教育质量的提高。笔者从２１世纪迎接挑战的视角,探讨海南师范教育。一、海南师范教育发展面临的挑战（一）基础教育改革与发展对师范教育的影响基础教育的改革与发展,必然对师范教育产生重大影响。海南的情况大致如下：１．中等教育体系与结构的改革调整,特别是高中阶段职业教育的发展。从海南的实际看,１９９５年,中等职业教育在校生占高…     

南通融入长三角科创共同体的路径研究

基于对南通创新能力现状的分析,针对南通创新能力提升中所面临的制约因素,建议南通市从强调规划引领,聚焦优势产业链发展;找准功能定位,形成区域有效产业链分工;模糊城市边界,加快构建都市圈联合体;优化营商环境,突出城市创新服务优势四个方面着手,不断提升城市创新能力,进一步融入长三角科创共同体。     

内家拳搏斗的真正意义

内家拳应该是近三百年才出现的武术用辞,最早被引用于清初大儒黄宗羲及其子黄百家对王征南拳技之评语。黄宗羲（1610-1695年）是明清之际的经学大师,康熙八年（1669年）,他为这位武术家朋友撰写《王征南墓志铭》,不同凡响,后世拳家据此而多有开发。     

全面贯彻教育方针 全面提高教育质量

近年来,学校领导和教师认真学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》所提出的“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”的精神,提出了“生动活泼创特色,全面发展育人材”的口号.积极研究和实行整体素质教育的模式,着力构建学校全面素质教育及其管理体系,让每一个学生都能积极主动地参与学习活动,并着力促使他们的身心潜能、整体素质和个性特长获得生动活泼的、充分和谐的发展.在几年来的工作和实践过程中,我们的主要做法和收获有如下: