基于GPRS和单片机实现彩信报警系统设计

设计一种基于GPRS和51单片机的彩信报警系统。利用单片机技术、带彩信协议GPRS无线通信模块、图像捕获和图像压缩编码功能模块,实现原理图设计到电路板设计开发。用单片机根据sensor控制串口摄像头图像采集和压缩处理,采集图像通过彩信的格式发送到用户手机,同时可以通过短信命令随时查看系统状态,或者摄像头采集图像,监控现场情况。     

社会主义核心价值体系理应成为党执政的理念的主要内容

进入新世纪,加强执政能力建设与提高执政水平成为学界关注的重点之一,同时执政理念及执政合法性问题也引起了学界的重视与关切。学界大多从其纵向、横向及其层次、功能定位上对执政理念进行了探讨与研究,这为进一步深入研究打下了较好基础,但很少有文章把＂社会主义核心价值体系＂作为执政理念的主要内容加以关注,本文拟从执政理念的含义及内容出发,分析社会主义核心价值体系与执政理念的逻辑一致性,并着重就社会主义核心价值体系对执政理念的影响与作用进行阐述,从中得出社会主义核心价值体系理应成为党的执政理念的主要内容的结论。     

“有什么”就“教什么”

做教学设计是一个语文教师的基本功课,而做好教学设计的第一步就是读懂文章。教师以其昏昏,无法使人昭昭,这是常识。一个受过高等教育、从教多年、又有教参帮助的教师,怎么会读错一篇普通的课文呢?其实,甲教师批评乙教师没读懂某篇课文,绝大多数情况并不是这个教师的理解力有问题,而是意味着批评者与被批评者两人对具体的一篇文章,在侧重点的理解上有偏差。侧重点不同,教学设计的走向自然也不一样。主旨复杂的、隐喻性强的文章容易产生分歧不用说,有时候一些看上去较单纯的课文,比如对《再塑生命》,     

《复变函数论》中几个重要知识点的教学探讨

结合作者的教学实践,探讨了复变函数论中几个重要知识点的教学方法,包括复球面与无穷远点、初等多值函数、洛朗展式与孤立奇点、用留数定理计算实积分.     

多媒体环境下素描教学策略探究

传统的素描教学限制了学生的创造力和想象力,多媒体在素描教学中的应用可以改变学生学习的方式,提高教学效果。笔者结合自身教学经验探讨了在多媒体环境下的素描课程的教学策略。     

大声说出你的所想——中学生口语交际二三事

语言对我们来说实在是太重要了。因为有了语言,我们才能够与身边的人交流、沟通,讲述我们的经历,倾听他人的故事……针对中学生口语交际的情况,《中文自修》小记者写下了他们的采访——     

如何进行数学“说课”

说课就是教师在认真备课的基础上,针对某一节课,向有关教师和其他听众述说其教学设想、教学思路、教学方法及其理论依据,然后由听者对其评说。即说者不仅要说出这节课教什么内容,用什么样的教学方法去教,而且要说出为什么这样做,有什么理论依据。实际上,说课就是上课前的一种演习,就是教师将备课过程中的创造性劳动置于集体的评讲中,把隐性思维显性化的一种有目的、有计划的继续教育活动。通过说课,让听者指出其在理论、教法、语言等各方面的不足,然后改进,适用于课堂教学。     

知识管理：科技期刊发展“隐形的翅膀”——以《科技创业月刊》为例

知识经济的出现和现代信息技术的发展,使知识管理走进学术期刊成为一种趋势。科技期刊应该分析自身情况,结合自身优势,积极地利用知识管理整合期刊现有资源,建设基于知识导航、知识发掘的信息平台,提升杂志质量,突出杂志特色,增加杂志核心竞争力,打造杂志品牌,使杂志在激烈的竞争中不断发展壮大,获得新的竞争优势和发展前景。     

大学英语课堂学生被动参与现状及对策研究

本文通过调查大学英语课堂学生言语活动和非言语活动参与情况,分析了影响学生课堂参与的主要因素,并提出提高学生自主学习意识、改革教学模式、选择正确学习策略、激励学生积极参与课堂活动等对策。     

体验式教学模式应用于感恩教育的实践

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育旨在由内而外挖掘大学生内心对父母、朋友、师长、社会的感激之情.作为一种新型的教学形式,体验式教学应用于感恩教育的课堂,让学生在体验中收获并成长,效果显著.