英语任务型教学策略之我见

学习英语的目的在于用英语进行交际,简单地说就是：为用而学,在用中学,学中用,学了就用。在课堂教学中让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学目标真实化和任务化,从而培养学生运用英语的能力。     

为啥我作业写不好

xidoydnjingch众ehomido 小眼睛处处瞄, yfg色公erxi乙cu朴e 一个字儿写错了。 xidoz谊bQwdwdjido 小嘴巴哇哇叫, y笼bo 11直51一乙ny己uou6 le 一不留神又错了。 xi6ot6u负b色hgb色ngti五o 小头发蹦瑚跳, zh己zh“ydnjingk加eu6 le 遮着眼睛看错了。 xionzoi谊gdimingbdile 现在你该明白了, w仑ish叔w6 zu6y色xi苍b众hdo 为啥我作业写不好 指导老师:梁英 来★赶快把你写的诗歌寄;给 我们,让我们听听,是不是你 心底的花开了呢? 卜我们的地址是)山西省太原市学府 街502号凯通大厦601室 卜青鸟姐姐收 卜邮编)030006了 卜E一mail)XxSZZ@126.…     

从珠江经济格局看高教发展模式

党的十三大报告中指出:“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。要实现这个“转轨”,一个重要的问题就是要研究、分析社会主义初级阶段的经济结构对人才规格和培养层次的要求,建立与初级阶段的经济结构及其发展趋势相适应的高等教育体系。基于这种认识,我们对珠江三角洲地区乡镇企业的发展进行了广泛的调查研究,并从该地区经济改革、开放的新格局入手,探讨如何建立适应该地区社会发展需要的高等教育发展模式。     

混合与重构:媒介文化的"球土化"

球土化(gloczation)观念融合了全球化(globalization)与地方化(localition)两个极端,用以强调二者的相反相成和互动发展.对于正在构建本土文化与融入全球化之间寻找张力空间的中国传媒来说,这一观念无疑提供了一个新的思维和实践框架.本文从"球土化"这一理念入手,分析了媒介文化的"球土化"现象,论述了作为传媒辩证法--媒介"球土化"的思维,提出了在"球土化"实践中应坚持的方针和策略.     

英语饮食习语及其文化内涵

语言是文化的重要组成部分和载体,习语是语言中的精华,有着极其丰富的文化内涵。通过习语的学习,可以掌握更多的英语文化知识。通过对英语饮食习语进行研究,探讨饮食习语的文化内涵。     

关于“生活细节”的报告

衣食住行衍生了无数产业，高校也围绕“衣食住行”开设了许多专业。当你面临选择院校及专业时。别忘了向这些专业投去关切的一眼，或许，这些相关的专业会给你的生活带来更多的精彩。     

高师思政专业学生社会工作能力培养探析

高师思政专业学生社会工作能力是一种专业能力、是思政专业师范生未来事业发展的基本素质要求。社会工作能力主要包括人际交往能力、组织管理能力、开拓创新能力、实践能力等。要提高社会工作能力，就应该注重思维能力的培养，调整课程结构，优化教学内容、施行学生干部轮换制，创建良好的校园化环境和加强社会实践活动。     

《听听,秋的声音》教学设计

设计意图《听听,秋的声音》是一首儿童诗,是一篇略读课文,在本单元以“秋天”为主题的教学篇目中是举足轻重的:没有了听觉上的美感,秋之韵味也将大减;没有诗歌作佐料,秋之意境顿感逊色。在本教案的设计中,我以“美”为基调,以“听”为主线,以“趣”为佐料,以“仿”为桥梁,使学生久久沉浸在浓浓的诗情秋韵里,丰富了学生的情感体验,从而使语文学习变成一种愉悦身心的自主渴望。教学流程一、以诗导入,酝酿诗情1.师引导学生配乐朗诵诗歌《秋天的色彩》,感受秋天是一个色彩缤纷的季节。本班学生程炜馨作诗《秋天的色彩》:秋天是绿色的,松树拿出细…