全人教育理念下的高中学生发展

育人是一项系统复杂的工程,因为教育的对象都是富有个性、具有一切成长可能性的孩子。促进每个学生德智体美劳全面发展,并使他们找到适合自己的成长路径,是每个教育者的责任。西安市铁一中学坚持全人教育理念,探索教育的多维化与融通性,为每个学生提供最适合的教育,促使每个学生实现全面而有个性的发展。同时,学校积极推进核心素养的校本化表达,突出办学特色,树立办学品牌。     

引导学生创生教材、超越教材--我教《君子于役》

课堂上 ,学生大声诵读初中语文第六册《君子于役》这首诗。背诵后 ,我问 :“《君子于役》这首诗写了什么内容？”“写一个妇女思念在外服徭役的丈夫。”同学们参考“阅读提示”大声说。“但我们仅仅看到这一点还不够 ,还要运用想象让女主人公有血有肉地‘活’起来 ,栩栩如生地‘动’起来。那么 ,怎样才能让人物‘动’起来 ,留给我们一个鲜活的形象呢？请每个同学不妨设计一两个问题 ,看谁设计的问题能够生动地再现人物的性格。问题设计可以是多元化的、开放式的。”我提示说。三分钟后 ,王姗同学举手并站起来说 :“为了让人物能够‘活’在我…     

论商标档案信息资源的开发利用

论文分析了商标档案的种类，探讨了商标档案信息资源的价值，重点阐述了商标信息资源的现代化管理及开发利用方式。     

我国的信息咨询业发展中的服务创新

本文针对目前我国信息咨询业的发展机遇和发展中的不足，提出了以服务创新带动咨询业发展的构想，并分析了服务创新的基本内容。     

WTO与全球信息资源共享

加入WTO后，我国信息服务行业面临着新的机遇和挑战。随着国际资本和国际信息服务的介入，我国的信息服务市场竞争更为激烈。结合当前我国信息服务产业面临的形势和存在的问题，通过对目前国内的信息产品和信息行业的分析，从而提出我国的信息服务业必须走产品化、市场化和国际化的道路，最终实现全球信息共享的美好愿望的发展对策。     

背诵《红楼梦》的女孩

“我喜欢读书,读中国的,外国的;读古代的,现代的;读文学,读史学,读哲学……”这是利辛一中高二（3）班巩述林同学在最近读书座谈会上的发言。下面是笔者和巩述林同学在座谈会上的对话实录,     

家庭教育与幼儿说谎

从古到今,人们都被教导要诚实。其实,孩子就像一缸清水,看你往里面加入什么颜色,或许会变得绚丽多彩,或许会变得污浊不堪。孩子从出生后就一直与家庭成员朝夕相处,因此,家庭教育对幼儿良好性格品质的形成起着至关重要的作用。但由于许多家庭教育还存在一些误区,给幼儿制造了说谎的机会。[编者按]     

如何关爱离异家庭的学生

少年是祖国的未来,民族的希望。然而。随着时代的进步、社会的发展、观念的更新,在社会上悄然兴起的“离婚潮”．却极大地影响到了我们青年一代的心理健康成长。作为一名负责任的基层教育工作者,本文将从自己实际教学中的切身感受,认真分析父母离异对青少年造成心里失落、缺乏安全感、自卑孤僻、无法学习等心理阴影的根源,     

“双减”背景下语文作业优化策略研究

“双减”政策的实施,要求从作业设计入手减轻学生学业压力,促进学生全面发展。在这一背景下,教师应进一步优化语文作业设计,创新作业内容和丰富作业形式,满足学生学习的实际需求,激发学生完成作业的积极性,有效减轻学生作业负担,充分发挥作业的价值和作用。