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11.
梅杰 《中小学实验与装备》2006,16(3):46-46
随着现代科学技术的发展,多媒体技术在我国的教育教学上的应用,使得教学手段、教学方法、教学观念与形式、课堂教学结构,以至教学思想与教学理念都发生了变革。多媒体技术运用于数学教学,通过图、文、声、视、动等独特功能将数学教学内容进行处理,使原本枯燥的数学课堂生动化,让学生在人机交互操作中学到数学知识。 相似文献
12.
王梅杰 《小作家选刊(小学)》2011,(2):154-155
[教学内容]
7的认识
[设计意图]
本节《7的认识》是在学生系统学习1~5的认识和加减法后进行教学的,因为学生已经初步有了数的概念的形成过程,因此,本节的教学设计意图我主要体现以下几方面。 相似文献
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王梅杰 《中小学图书情报世界》2004,(2):22-23
作为为学校教育教学中心工作和改革与发展大局服务的教研室图书资料工作,在新的历史条件下,承担着空前艰巨而光荣的使命,需要以全新的精神风貌、全新的管理模式和全新的服务意识创造全新的业绩。因而,教研室图书资料工作也只有在不断创新的过程中,求得更大的突进和发展。 相似文献
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在新课程教学改革背景下,高中教学目标以及教学方针均有所调整,因而过去传统的应试教育不再适应如今教学要求.为了能够增强高中数学教师对新课程教学理念的把握、充分发挥新课程教学改革的作用,应该在坚持素质教育基础之上进行深入的教学课程优化方案以提高教学水平.而高中数学教学更是如此,在优化中始终坚持高中数学教学特点以及教学难点,充分挖掘学生潜在优势,从而实现高中数学教学课程的优化目标.本文将从两个方面均进行探讨,首先是对进行高中数学教学课程优化的必要性进行有效性分析,然后针对优化措施结合具体案例进行详细研究. 相似文献
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2012年3月~ 2012年11月,采用系统抽样调查法与样带调查法,对梵净山牛肝菌资源进行了初步调查,共获标本230号,经鉴定隶属10个种.结果表明,各种类主要分布在海拔为1500米~ 1800米的针叶林、针阔叶混交林,海拔为1300米~1500米的常绿阔叶林地带分布较少;物种丰富度以针叶林最高(5种),常绿阔叶林、针阔叶混交林次之(3种);多样性指数以针阔叶混交林最高(0.962),常绿阔叶林最低(0.813).通过调查,旨在为合理开发利用该地区的牛肝菌资源提供理论依据. 相似文献
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1998年前后,随着互联网发展的黄金时期的到来,一批批有志于互联网领域的年轻人前赴后继,正是张朝阳、丁磊、高春辉、陈一舟等前辈在互联网领域的成功,以及SINA、SOHU、163、CHINAREN、ETANG、ELONG等一大批名站的熏陶,和其他数万、数十万国内互联网第一批用户一起,汪德意沉浸于互联网个人主页、个人网站、域名、虚拟空间等互联网基础知识、技术的学习,并在互联网领域积累了丰富的经验。 相似文献
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梅杰 《中小学实验与装备》2006,16(3):46
随着现代科学技术的发展,多媒体技术在我国的教育教学上的应用,使得教学手段、教学方法、教学观念与形式、课堂教学结构,以至教学思想与教学理念都发生了变革.多媒体技术运用于数学教学,通过图、文、声、视、动等独特功能将数学教学内容进行处理,使原本枯燥的数学课堂生动化,让学生在人机交互操作中学到数学知识. 相似文献
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胡强肖先煊袁文杰蔡国军梅杰 《实验室研究与探索》2017,(2):14-17
根据相似原理,在室内建立能模拟地下水分水岭移动特征的模型。模拟一定降雨条件下,保持一侧河渠水位不变,改变另一侧水位,并加入示踪剂,观察不同水位差时地下水运动特征并记录测压管水位,绘制潜水位与分水岭形态,实测分水岭位置,得到试验数据,并对比不同水位差下地下水分水岭的移动特点。同时,根据已知的模型参数,由河间地块潜水流浸润曲线方程与分水岭位置计算式得到理论潜水位和分水岭位置,并与实测值相比。结果表明:通过公式计算得到的理论潜水位和分水岭位置与实际试验测得的数据相吻合,但存在临界值C_r,当两侧水位差Δh>C_r时不再适用,临界值大小与流体密度、动力黏性系数、渗流断面平均流速、砂样平均粒径等有关。 相似文献