2011年中考“酸碱盐”热点题型分类例析

在初中化学里,酸、碱、盐知识部分是重点,也是学习的难点.题量在试题中所占比重较大,是中考必考内容之一.现将2011年中考化学中有关酸碱盐知识的热点题型归类解析     

体校学生课堂英语巩固练习设计的原则

本文根据体育运动学校学生的特点,提出应进一步加强英语课堂中巩固练习的教学环节,并深入分析了英语巩固练习设计的四个原则,即针对性原则、层次性原则、个人差异性原则,以及多样性、灵活性与开放性原则。     

对高职机械制图课程网络教学模式的探索与实践

本文针对高职机械制图课程网络教学的现状和存在问题,探讨以培养学生综合实践能力为目标的机械制图教学模式改革与实践;以机械制图立体化网络教学系统研究为基础,探讨模块化、网络化开放式网络教学模式,对有效实施高职机械制图网络课程教学所需要的条件进行了有益的探索。     

基于TPI系统的教育特色数据库建设

特色数据库的建设是发挥教育资源优势、构建教育平台、体现教育特色的有力保障.以宁波教育学院图书馆为例,简介应用TPI系统建设教育特色数据库的过程.     

南天山西段前陆褶皱冲断带平衡剖面分析

平衡剖面技术是一种基于几何守恒原理的应用于造山带和盆地结构恢复的方法.本文以挤压环境下形成的南天山西段前陆褶皱冲断带为例,对其典型二维地震剖面进行变形分析和平衡剖面恢复.结果表明,从平面上可将该冲断带划分为多排近似平行、东西走向的背斜带,由南往北依次为喀什、阿图什、托帕一康西维尔和喀拉伯克托尔一温古尔背斜带:从剖面上可以将该冲断带划分为两个不同层次的推覆构造系统:浅层为大规模叠瓦式冲断系统;深层为原地隐伏双重冲断构造系统.对重点剖面进行平衡剖面分析,得出自上新世以来研究区南北构造缩短量为49.1 km,缩短率为50.51%.地壳平均缩短速率为13.72 mm/a.     

加权污染负荷法筛选重点污染源探讨

在重点污染源筛选时,从污染物排放量、污染物危害程度、污染源位置等方面综合考虑,用加权处理后的污染负荷一个指标来评价污染源的危害能力,通过排序确定环境管理应优先控制的污染源名单。     

碳化硅陶瓷的制备及烧结温度对其密度影响的研究

本文采用亚微米级碳化硅细粉,加入少量合适的烧结添加剂,用干压成型及无压烧结这两个简单易行的工艺制备出碳化硅陶瓷样品,研究了不同烧结温度工艺下碳化硅陶瓷烧结体的密度：通过对烧结体密度的测量,烧失率和线收缩率的计算及显微组织形貌的观察发现,当添加了适当含量烧结助剂碳和硼时,烧结温度约为2200℃时碳化硅陶瓷有最大的密度,约为2170℃时有最小的烧失率,为2130℃时,线收缩率最小。随着烧结温度升高,碳化硅陶瓷烧结体的微孔数量呈下降趋势,烧结体微孔的深浅程度呈上升趋势。