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引领孩子破解快乐学习的密码 总被引:1,自引:0,他引:1
樊健 《中小学心理健康教育》2005,(8):13-15
[活动目标] 1.初步懂得讲究记忆方法,掌握记忆方法,记忆能力会有较大的提高.培养善于观察、乐于记忆的良好学习习惯. 2.了解一些简单实用的记忆方法. 相似文献
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班级是学校最基本、最重要的组织单位,班集体的发展直接关系到学校整体发展的强弱。因此,学校要从基础教育全面贯彻落实科学发展观的战略高度、从全面推进素质教育的全局高度,关心班集体的发展,促进班主任的专业成长。, 相似文献
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论大学图书馆的德育功能 总被引:7,自引:0,他引:7
大学图书馆不仅是师生搜集信息、获取知识的一个窗口,同时也是进行思想道德教育的重要场所。其德育功能主要体现在规范文明行为、检验诚信品质、维护道德底线三个方面。大学图书馆必须创新阅读环境、加强人文关怀、建立职业准入制度,以提高和强化其德育功能。 相似文献
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活动目的: 1.复习宇母表。练习用音序查字法查字典。 2.培养学生查字典的兴趣,以逐步形成查字典的能力。 教具准备: 1.投影仪、录音机。 2.卡片、字典。 3.学生自制白兔、青天、小鸟、小马、鸭大婶、孙悟空、大象、喜鹊、国王头饰。 活动过程: 一、创设情境 (音乐渲染)今天,老师要和小朋友一起去奇妙的动物王国游览,你们高兴吗?不过,去拜见国王的路上会遇到很多困难和危险,小朋友怕不怕? 二、智搭字母桥 1.主持人甲:(提示投影:动物王国的国门)啊!动物王国到了。咦?城门口有条河,河上没有桥,我们怎么过去呢… 相似文献
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【2004年12月,笔者有幸在“江苏省教育学会心理教育专业委员会2004年年会”上执教了一堂心理教育课《记忆王国旅行记》,受到南师大博导班华及100多位与会代表的一致好评,现将该教学设计及笔者的一些粗浅认识整理如下,以飨同行。】活动目标1.初步懂得记忆应讲究方法,掌握了方法,记忆能力会有较大的提高。2.初步培养善于观察、乐于记忆的良好学习习惯。3.了解一些简单实用的记忆方法。4.运用学到的记忆方法练习记忆,初步体验巧记的乐趣。活动准备1.记忆王国景点图(含课题及四个景点,每个景点处放置一个含游戏内容的导游牌和揭示记忆方法的宝葫… 相似文献
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2004年12月,笔者有幸在“江苏省教育学会心理教育专业委员会2004年年会”上执教了一堂心理教育课《记忆王国旅行记》,受到南师大博导班华及100多位与会代表的一致好评,现将该教学设计及笔者的一些粗浅认识整理如下,以飨同行。 相似文献
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道德的班级教育应以儿童的幸福为追求,以引导儿童过美好生活为行动指南,规则而自由,自信而开放,自觉而创新,温柔而坚定,让班级成为儿童腾飞的航母。 相似文献
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2004年3月,江苏省海门职业教育中心校第三次被教育部认定为"国家级重点职高".作为海门乃至南通地区的重量级、综合性职业学校,海门职教中心校以培养德艺双馨的应用型技能、技术人才为己任,以跨越式可持续发展为主题,不断加强专业建设,推进课程改革,优化德育工作,锤炼师资队伍,开创了职教改革的新局面. 相似文献
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[案例1] 走进无声的世界 这是一年级的《品德与生活》课《他们需要关爱》。教材安排了“换位体验”活动,旨在使学生切身体验残疾人的困难与痛苦,唤起内心同情。课前,我组织学生走进聋哑学校,和聋哑小朋友一起学习、生活一天。在这一天里,学生像聋哑儿童一样,只能用手势和老师、同学、家人交流,不能开口说话。有了课前的充分体验,课堂上孩子们交流了换位体验的感受。他们有的说,“我最喜欢上语文课,可是上课时我什么也听不见,不知道老师讲了什么,实在太难受了,快要憋死了。”有的说,“我最喜欢唱歌,可是现在唱不出来,太痛苦了。”还有的说着说着,甚至抽泣起来。此时,学生正经历着情感碰撞、心灵净化的过程,课堂已经成为学生心灵交融的天堂。我又趁热打铁,让孩子们欣赏我们学校历届学生与聋哑学校的小朋友手拉手活动的照片,鼓励孩子们加入他们的行列,做爱心小天使。 相似文献