“走园”实践教学模式——构建学前教育专业实践教学新模式

"走园"实践教学模式是基于幼儿园教师专业养成需要,将学生在学校的理论学习和在幼儿园的实践有机结合起来的一种实践教学模式。"走园"实践教学模式的构建包括时间、内容、条件和环境四个维度。构建"走园"实践教学模式,需要建设实践教学基地,开发课程教学模块,建设教学指导团队,加强过程管理。构建"走园"实践教学模式,能够促进学前教育专业教师、学生和幼儿园教师的专业发展,实现幼儿园与学前教育专业的共赢。     

论王导的公关艺术

王导具有“江左管夷吾”式的良好公关形象.他“清静无为”的立国之策符合以和谐、互利为核心的公关原则.从政治领域到日常生活,从公共空间到私人空间,他均以其娴熟的公关技巧总揽全局,如抬高皇权声威、笼络江东士人、协调臣僚关系,为东晋开国及日后的发展奠定了基础.     

洛夫《石室之死亡》新探——兼论中国现代诗的“晦涩”倾向

"诗魔"洛夫诗歌创作的晦涩倾向历来有毁有誉,尤其表现在探索时期的诗作《石室之死亡》上。《石室之死亡》晦涩倾向具体表现在四个方面:结构形式的"完整性"与"非完整性",语言构成的非逻辑性及修辞的繁复性,意象的繁复与非理性联结,主题的放射性与多元性。西方现代主义诗风尤其是超现实主义诗风的影响,以及洛夫独特的生命体验及其诗学观是主因。纵观中国现代诗的发展历程,始终存在晦涩与或的争议。适当的晦涩是允许的,但过度的晦涩影响读者接受,也会阻碍中国现代诗的前行。     

创新教育与历史教师素养的培养

教育创新作为人类社会发展与进步的永恒话题,也是当前教育界面临的主要课题之一,以培养人的创新精神和能力为基本价值取向的创新教育是一项重要的教育实践活动。在当今的创新教育大潮面前,中学历史教师需要具备哪些基本素养,文章对此进行了阐述。     

浅谈如何构建愉快的数学课堂

孔子曾经说过,"知之者不如好知者,好之者不如乐知者",也就是说:如果孩子们喜欢学习,乐于学习,他们就会学得好.而构建愉快的数学课堂,可以较好地消除孩子们的紧张情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,使内心世界变得活泼、开朗、阳光,从而能有效地改善他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力.     

信息手段简化高校体检管理

高校体检管理信息系统依托于数字化校园,通过校园数据中心获取个人基本信息,保证信息的一致性,减轻录入人员的工作量。利用校园一卡通系统实现识别身份和缴费的功能,在保证信息真实性的同时,也简化了收费流程。另外,系统还实现在统一门户中查询体检结果的功能,方便教职工及时了解体检结果。     

约瑟夫课程文化思想及对高职课程建设的启示

帕拉梅·博洛廷·约瑟夫认为课程文化是课堂上和学校里公开或隐蔽的信念、行为和价值观体系.他对课程文化进行了分类,并提出了课程文化的分析框架和课程文化建设的方法.约瑟夫的课程文化思想在尊重多元的课程文化、唤醒教师课程意识、提升教师个体课程文化、采用双管齐下的课程建设方式等方面对高职院校课程建设具有积极的启示.     

视野、焦点与方法：网络语文教育研究的全面创新——评耿红卫教授新作《网络语文教育建构论》

如何引导当前网络语文教育的走向,如何利用网络环境有效提高语文学科的教学实效,《网络语文教育建构论》一书为广大语文教育研究者提供了一套完整的理论法则,也为广大网络语文教育践行者准备了一本有效的行动手册。该书视野开阔,焦点明确,方法科学,堪称一部全面创新的网络语文教育佳作。     

浅谈建筑外墙渗漏现象与防治措施

经济的飞速发展带动了城市基础建设.随着墙体改革的实施以及新型墙体材料的出现及广泛推广,建筑物外墙渗水现象仍非常普遍,己严重影响了建筑物的外观和耐用年限.因此,本文通过分析建筑外墙的渗漏现象及成因,针对其防治措施进行探讨.以期通过本文的阐述为有效避免外墙渗漏现象的产生,不断提高施工效率与质量提供理论参考.     

个人知识管理绩效评价研究

目前,个人知识管理逐渐成为知识管理中的重点研究方向之一,个人知识管理对个人能力水平的提升和个人竞争力的提高都起到了积极作用。文章在阐述个人知识管理概念、特点及内容的基础上,重点研究了个人知识管理的绩效评价问题,以为个人知识管理效果的评估提供参考依据。