大竹县职业中学 改革人才培养模式 提高就业创业能力

创办于1971年的大竹县职业中学,现有两个校区,占地面积74792．348平方米,建筑面积42323．49平方米。121名专任教师中,研究生及本科学历110人,双师型教师48人。现有在校学生4000余人,其中职高生2312名。     

加强社会实践 提高大学生思想政治教育实效性

2004年8月,中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)中强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。《意见》充分体现了新时期高等教育培养什么人和如何培养人的主题,进一步明确了新时期高校德育教学工作的主要任务,对思想政治理论课教学和学生工作也提出了     

一个以诚实对抗荒诞的勇士——《局外人》主人公默尔索形象解读

本文通过对加缪<局外人>主人公默尔索基于对人类荒诞生存状态的彻悟意识,在亲情、爱情、友情,甚至个人生死攸关事件中表现出的漠然超脱,解读默尔索坚守诚实、拒绝矫饰、孤独反抗荒诞的勇士形象.     

实验室虚拟机蓝屏死机问题的解决方法

虚拟机和还原卡是学校机房非常有用的2个工具.虚拟机软件可以在一台主机中同时启动多台虚拟客户机,特别适合网络实验;还原卡让计算机每次启动时还原到初装状态,便于机房维护.但两者结合,会出现一些问题:比如主机异常声响、蓝屏、死机、新安装的软件不能使用,等等.造成这些问题的原因是对还原卡和虚拟机的原理不清,不能正确设置还原卡和虚拟机.正确设置的原则是:设置较大的还原卡暂存区,设置主机和虚拟机占用较少的暂存区.通过适当的设置,能显著改善实验环境.     

加强德育教育管理 开发素养提升课程——山西省翼城县里砦中心校天马完小办学理念点滴谈

山西省翼城县里砦中心校天马完小是一所双轨寄宿制完全小学,成立于2002年,位于翼城县里砦镇的最西边,和曲沃县曲村镇接壤。目前学校有学生252人,其中住宿生147人,19名教职员工。     

基于Moodle平台辅助大学英语听力教学的实证研究

Moodle是一种新型的课程管理系统,有助于构建信息化大学英语听力教学辅助平台.本文以Moodle平台辅助大学英语听力教学为研究内容,设计了课外自主听力教学模式,开展了教学实验.实验结果表明,基于Moodle平台辅助英语听力教学的模式,有助于提高大学生英语听力水平,激发学习兴趣,促进自主学习能力的发展.     

小学生责任感教育亟待加强

中国有句古语,"天下兴亡,匹夫有责".这句话从一个层面上告诉我们,责任感是做人的基本素质.是人必不可少的社会属性.因此责任感被称之为做人的"根".上海杨浦高级中学名誉校长、特级教师于漪说得好,责任感教育是把"自然人"通过读书明理转变为"社会人"的过程.     

小学教师培训状况的调查与分析

教师培训是教师专业成长的一条有效途径.但是当前在教师培训工作中还存在许多问题,应该加以调查研究,并寻求解决的办法.为此,2009年9月,我们对山西省小学教师培训情况进行了专门调查,采用分层抽样与整体抽样相结合的方法.抽取山西省20个县市,40所小学的教师为样本,调查小学教师298名.根据调查结果,分析了当前山西省小学教师培训的现状和存在问题.并提出对策和建议.     

10岁女生的个性暑假：我是社区＂小当家＂

宋玉洁．小名英子,10岁,重庆市大渡口区钢花小学四（3）班学生。与往年不同的是,她的暑假过得五彩缤纷．很有收获。收获不是来自于培训班、网络和电视．而是来自于社区,她竞选上了居委会的“小官”——新山村街道光治社区主任助理。于是．平静的社区因为有了“10岁小助理”变得生动起来……     

基于校园网的多媒体教室集中监管系统

为了克服多媒体教室管理维护中存在的维护工作量大、不便于教师使用等不足,借鉴已有多媒体中控平台和基于网络的教室监控系统的理论思想,提出了一种基于校园网络、使用S3C2440和嵌入式Linux的集中式监管方案,运用系统设计方法逐步给出了总体设计、硬件设计、软件流程图和网络结构的具体方案,最后用模拟实验和仿真数据证实了系统有较好的资源利用率。