文采之今昔——文化文本的多级编码视野

国内的文学人类学一派新提出的文化理论称为"N级编码论"。将文化视为一种历史地生成的文本状态:其最初编码,即一级编码,指先于文字的符号,如口头话语歌谣、结绳记事、《易》之卦与象、彩陶或玉石器雕刻等。汉字是作为二级编码出现的,距今三千多年。文字要比一级编码晚得多。把《尚书》《诗经》等早期经典文本,作为三级编码;又将汉代以后的所有作品视为N级编码,直到当今。文化文本不再是僵固的,而是一个联系着史前时代与未来时代的现在进行时,是一个从远古走来的、至今仍在延续的活态的再编码过程。从一级编码到N级编码的全程看,文采的问题也就自然出现分级认识的需要。最早是口语修辞和图像之彩,其次是象形字书写之形彩,再次是文字形式排列之美。     

学然后知不足

一、学科本位及其不足 当今国内的高等教育流行的是分科式教育,所谓“通识教育”,只是一厢情愿的口号。虽然硕士和博士的生产量已经世界第一,但是其中能够称得上是硕学之人或博学之士者,百无其一。新生从入校的第一天起,就被分门别类地纳入特定学科专业的狭隘领地,本科四年大体定型,硕士研究生求学共七年,大多被本学科塑造得专而又专;到拿博士学位时,     

欢迎来到赫胥黎的“美丽世界”

<正>大师名片姓名：奥尔德斯·赫胥黎身份：英国作家生卒日期：1894年7月26日—1963年11月22日主要成就：1962年被英国皇家文学学会授予“文学伴侣”奖项主要作品：《美丽新世界》《岛》《点对点》名言：“作家有强烈的欲望,想赋予他所观察到的事物以秩序,想给生命找到意义。”奥尔德斯·赫胥黎出身于英国久负盛名的赫胥黎家族,“尽可能广泛地涉猎各门学问,并且尽可能深入地择一钻研”是其从小接受的家训。得益于良好的环境,赫胥黎广见洽闻,     

马尔克斯的“魔幻之旅”

<正>“他改变了我的文学观念”“他以不可思议的语言写下了无人能及的作品”“他的书让我如入幻境”……许多年来,加西亚·马尔克斯不仅被世界各地的读者念念不忘,也被众多知名作家频频提及。由此可见,他在世界文坛上占有多么重要的位置。作为魔幻现实主义的代表人物,马尔克斯在创作上,一方面遵循“变现实为幻想而又不失其真”的原则,经过巧妙构思,融个人经历、     

来自黄土高原的环境报告

“热爱地球、保护我们赖以生存的环境“已不再是一句空洞的口号,我们用实际行动来证明自己对家乡的热爱和对环保的支持!……     

歪曲历史的《国民的历史》运动

一、虚构的畅销书《创作新的历史教科书书会》（以下简称为《创作之会》）一直对现行的教科书进行诽谤和攻击，他们把现行的教科书说成为什么“偏向、自虐、反日本”之类的。经他们大张旗鼓宣传和开展征订活动的历史书（国民的历史》①，巳于九九年十月二十九日开始销售了。据说，第一版发行了三十五万册，其后又增印了好几次，每次都达上万册的规模，且发行后连续两个月都在畅销书中保持前七名之内②。这些年来，书店业面临着严重的萧条，销售量不断减少。因此受这一大规模宣传的影响以及有关的销售人员为了获取巨额的奖金，他们几乎全面配…     

具有强烈避险意识的史上最牛校长

他矮,胖胖的。 他所在的中学,是四川安县桑枣中学,是一所初级中学,在绵阳周边非常有名。学校因教学质量高,连续13年都是全县中考第一名,周围家长都拼命把孩子往这里送。学生最多的班,有80多名学生,最前排的学生几乎坐在老师下巴前。