影响电子支付的瓶颈问题

随着网络技术的发展和应用,电子商务在我国已逐渐被更多的消费者所接受。但是,网络安全、交易佣金、传统支付方式正在阻碍B2C支付,尽管B2C电子支付     

给耳朵留一个孔

10多年前的一个夏日的午后,我正在午休,班长芳气喘吁吁地跑来报告事情。我以为又是谁和谁闹矛盾、谁抄了谁的作业之类的事情,就有些不耐烦,说:"等自习课再说吧,我正在午休。"芳说:"要来不及了。学校外面来了个给耳朵钻孔的,咱班好多女同学围在那儿看呢,说不定一会儿就有人钻了呢。"我一听就急了,赶紧把她们都叫过来,小小的年纪臭美什么。     

课例“用字母表示数”及其点评

（1）通过实例,进一步体验用字母表示数的意义． （2）理解字母与数一起参与运算的意义． （3）会利用字母表示数来表示简单的数量关系和数学规律． （4）掌握字母与数一起参与运算时的正确写法．     

任职教育院校人文教育的现状与对策

任职教育院校的人文教育目前处于衰落状态,而人文素质是军人必备的基础素质,是文化力、软实力、战斗力的主要构成因素之一,因此必须加以重视。任职教育院校在新阶段应注重人文课程的设计与实施,保留一定的人文教员队伍,注重与部队建设实际结合,营造人文氛围,尤其是丰富完善军网人文资源,使人文教育在信息化条件下充分发挥其引导、化育、熏陶作用,为加快战斗力生成奠定文化基础。     

“洛阳海神乐”调查报告

海神乐是广泛流行于洛阳民间社火中的一种器乐形式,被河南省政府、河南省文化厅列为河南省第一批非物质文化遗产保护项目。为了了解＂海神乐＂的历史渊源、恢复过程、传承方式、表演形式、乐器组合、乐队编制、生存现状等问题,对河南省洛阳市李楼乡进行了调查。     

分层教学在中学英语教学中的应用

随着英语课程改革的不断推进,分层教学已成为适应学生个体差异、落实因材施教的有效途径。从不同层次学生的实际出发,进行分层设标、分层施教、分层评价,使不同水平的学生都能在原有的基础上获得最优发展,从而促进学生的全面发展。教学中教师要遵循全体性原则、主体性原则、主导性原则、保底性原则、激励性原则、动态性原则,以确保分层教学的有效实施。     

谈河洛大鼓的艺术风格与其文化生态的变迁

河洛大鼓是洛阳唯一入选国家第一批非物质文化遗产保护名录的传统音乐。在过去的一百年中,六代艺人将河洛大鼓从草创发展到成熟,并通过口头传承的方式,形成并保存了河洛大鼓特有的地方艺术风格,编创积累了许多深受群众喜爱的艺术作品。在中国传统音乐文化经受现代化、全球化冲击的今天,河洛大鼓借助政府对非物质文化遗产的保护得以复苏,同时新兴的文化旅游产业也拓宽了河洛大鼓艺人生存的空间。     

真假传世齐家文化玉器辨析

目前国内收藏传世齐家文化玉器的人越来越多,与此同时对其认识的分歧也越来越大,持肯定或否定态度的都有。对一件事物有不同看法是很正常的现象,说明关注的人多了,是什好事。