去伪存真凸显齐家文化玉器本色——兼与戴应新、林章源、伏思省先生商榷

《收藏》志于2008年第6期推出了《聚焦齐家文化玉器》专题,刊出一组介绍齐家文化玉器的文章,并加了编者按,为开展齐家文化玉器的讨论搭建了一个平台,提供了齐家文化玉器多方面的信息,这对齐家古玉收藏的健康发展是有益的。     

新课程下小学计算教学的四个关节点

计算教学是新课程小学数学教学的重要组成部分。学生计算能力的高低，不仅直接影响其当前的数学学习能力，而且会影响到他们未来在生产、科研等领域的工作能力和今后的生活能力。需要特别指出的是，数学课程标准提出的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想等的建立，在很大程度上有赖于计算教学和训练。     

从课堂内、外提高英语后进生的阅读能力和解题技巧

英语后进生在学习过程中有很大的压力和苦恼,他们的成绩一直牵绊着每一位英语教师的心,其中＂阅读＂这一模块几乎又成了他们成绩能否提高的关键性因素,英语后进生的阅读能力和解题技巧是由其英语程度决定的。反过来又影响了他们对英语的兴趣和热情,因此,这个问题在教学过程中引起了我极大的重视,我对此采取了一些相应的措施,本文将简述其中...     

劳动是最好的教育

集例1：四（1）班的扬扬今天值日，放学后，他找到同学玲玲。     

在河北省高等学校图书馆科学管理研究会第四届理事会第二次会议暨第六次学术研讨会开幕式上的欢迎词(2007年5月16日上午)

各位领导、各位来宾,同志们、朋友们: 大家好!今天,我们非常高兴地迎来了河北省高等学校图书馆科学管理研究会第四届理事会第二次会议暨第六次学术研讨会的召开.值此盛会,我谨代表河北工业大学全体师生对大会的召开表示热烈的祝贺,向光临我校的各位领导、各位嘉宾、各位代表表示热烈的欢迎!     

日本九州大学医学部利用静像录相系列制作医学教育模拟的经验

近年来,计算机辅助教学(CAI)已被广泛地应用于医学教育。但是,在日本,能用于医学教育的日语软件很少,尤其是图像模拟,由于软件的制作费用大,且麻烦,有时能利用的软件几乎没有。为此,九州大学医学部采用简单画面记录方式的静像录相系列,制作了供医学教育用的模拟。     

浅谈物理教学中的形象思维

形象思维是通过直观形象来描述客体对象的本质属性和运动规律而不是靠感性来把握概念和规律的。 形象思维具有直观、具体、情景的特点。就显示了较之逻辑方法独特的优越性。 从某种意义上说,形象思维是物理学最具的特征。物理学与数学不同,只是由于数学是一门纯粹逻辑科学,而物理学却力图追求形象思维同实验、逻辑方法的高度统一。 滑轮可以说是物理学中形象思维结果的典型,因为我们找不到任何一种文学形式或方程式来描述这个物理模型。 一条带箭头的线段,可以描述矢量     

用另一双眼睛去看学生

刚接手这一届学生时，我的心中充满了无数的怨言：每个班的学生有60人之多，并且学生的基础薄弱，学习自觉性也差。而历史每周只有两节正课，一节晚自习，怎么能把复杂的知识点落实到实处，一向做事认真的我是老大的不乐意。虽然这样，我还是认真的钻研教材，查找资料，认真备课，力求做到最好。[第一段]     

蔬果的世界

多吃蔬菜和水果对身体很有益处,如果将它们拼凑在一起,会发生什么有趣的事情呢?辣椒、洋葱、西瓜、菠萝……看看这些蔬果,竟然可以组合成如此可爱的形象,生活中的艺术真是无处不在,这些奇趣的组合是不是让人眼前一亮呢?