试论教学过程的活动化及其作用

兴趣是最好的老师。从心理学角度讲，学习兴趣是学习动机的主要心理因素，它是推动学生去探求知识并带有情感体验色彩的意向。随着这种情感体验的深化，便会产生学习需要和强烈的求知欲。从实际情况看，学生对哪门课程感兴趣，便会对哪门课程产生强     

试论澳门女性散文的抒情传统与批判意识

澳门女性散文长久以来所形成的抒情传统,由前行代作家如林蕙、林中英、沈尚青等人以充满温情色彩、关注日常生活的风格所建构。后来,虽然新生代的女作家如懿灵、廖子馨、林玉凤、胡悦等人已在作品中流露出对生活、社会较为强烈的批判意识,但整体仍不脱委婉敦厚的主流写作传统。此现象的形成原因,有以下几个可能:一、中国传统伦理教化的精神熏陶;二、小城密切的人情网络;三、文学边缘化的无力感;四、报刊专栏的框框局限。如果在抒情传统之外,能自觉地强化批判意识,则其创作格局将更为宽广。     

高水平科研论文与研究型大学评估--兼论北京大学历年高被引频次科研论文

在国际重要刊物上发表科研论文的情况是评估一所研究型大学学术水平的重要指标之一。本文运用科学计量学方法,以北京大学历年来被SCI数据库收录的科学论文为基础,统计分析了各学科发表论文、收录期刊的影响因子,特别着重分析了发表论文的被引频次,进而深入分析北京大学理科各院系和研究人员的学术成就,并且与一些世界知名大学的数据进行比较。本文的研究结果对于大学的学术评估和科研发展战略的制订提供了重要的参考依据。     

“双一流”视域下的高校后勤文化建设探究

在建设“双一流”大学过程中,高校后勤同样需要匹配“一流”的文化建设水平。传统的后勤职能开始发生转变,新时代背景下,社会对于高校后勤的文化建设提出了更高的要求。本文以四川大学为例,从高校后勤文化建设的意义、现状、重点和难点分析出发,以“服务育人”为中心,提出“五个一流”的高校后勤文化建设的创新思路,并以具体的示例阐述其创新点。通过对高校后勤文化建设探究,真正体现四川大学后勤保障部“以改革求发展、以服务求生存、以管理求效益、以贡献求支持”的理念。     

航空模型促我成长

因为父亲在广州市越秀区少年宫工作的缘故,我从小就兴趣爱好广泛,与其他小伙伴比起来,参加了更多的课外兴趣班。三年级时,我在父亲的推荐下进入了少年宫的航空模型兴趣班,首次触电航模。可是一进课堂,我便发现同学几乎都是男生。大人们的话里,总透露出一种航空模型是男孩子的专利,像我这样外表文静的女孩子,应该学习唱歌和舞蹈的意思。起初我接受了这种观点,对上航模课兴趣不大。可没想到,反转来得非常快。     

信息技术与五年制高职物理课程整合的探究

本文通过分析职业院校五年制高职物理教学的现状和信息技术的特点,阐明了信息技术与高职物理课程整合的必要性.简要论述了信息技术与高职物理教学整合的教学模式,结合我们的教学实践对信息技术与高职物理课程整合的效果进行了阐述与分析.     

微课资源在小学语文作文教学中的开发应用

科技应用的发展对教育方式改革产生了巨大的影响,微课技术已经逐渐成为我国重要的教学方式之一。与传统课堂相比,微课更具有互动性和灵活性,使得枯燥的课堂变得生动有趣,使小学生对作文写作产生兴趣。加强微课教学的应用,有利于推动小学语文教学的发展进步。     

关于教学过程活动化的设计与思考——思想品德课教学创新改革的体会

教学过程活动化是针对教学过程陈述式而提出的。陈述式教学因其典型的“灌输”特征而为时代所摒弃。如何实现由应试教育模式下的注入、封闭、苦干型教学方法向素质教育形态下的启发、开放、效益型教学方式转变,是每一个学科、每一位教育工作者必须面对和理应思考的问题。思想品德课教学怎样运作方显其学科教育之本色?显然,理论联系实际不能仅仅被看作是教育的一条重要规律,它无可质疑地已成为思想     

新课改下初中作文教学的有效性

长期以来,农村地区初中生的写作能力低下,与初中作文教学效率不高有直接关联。农村初中一些传统的作文教学模式,让学生缺乏写作兴趣,觉得无话可说,无内容可写。农村初中教师应该充分激发学生的写作兴趣,多方面引导学生积累素材,发散学生思维,采用灵活多样的作文训练方式,建立合理的评价机制,让初中生快乐作文,提高写作水平。