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62.
Internet上生物医学资源的获取及利用 总被引:1,自引:0,他引:1
网络技术和生物医学的迅速发展为我们提供了丰富的信息资源。基于此,本文着重阐述了Internet上生物医学资源的主要类型及其获取途径,并提出了几项利用网络生物医学资源为教学科研服务的措施。 相似文献
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随着网络等新媒体的迅速崛起,电视、报纸等传统媒体在被动卷入媒体融合的道路上,受到"把关人"制度、传统思维模式等方面的影响,面临着受众流失、广告份额下降等严峻形势。笔者认为,5G时代是新一轮媒体融合的重大机遇和分水岭,5G时代将极大地提升电视媒体的传播速度和效率。城市电视台在5G时代机遇和挑战并存,应该坚持守正创新,加快媒体融合,积极寻求5G时代的突围之路。 相似文献
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欧阳国华 《记者观察(上半月)》2020,(2):43-43
互联网的高速发展和信息技术的不断提高,让人们获取新闻信息的渠道发生了翻天覆地的变化,越来越多的人开始通过手机获取新闻信息。随之,应运而生的新闻客户端,也变成了人们的主要接收信息渠道,也只有移动新闻客户端才能兼容所有功能、满足多元需求、创造最佳体验。 相似文献
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66.
欧阳国华 《江西教育学院学报》2011,32(2):98-101
外语教育中目的语文化输入与母语文化输出始终是一对矛盾,如何在这一矛盾中推进外语教学目标的实现,一直是外语界探讨的课题。笔者运用矛盾论原理,在客观分析这一矛盾形成机制的基础上,结合当前外语教育实际,提出了一些相应策略,以期引起外语教育界的关注。 相似文献
67.
<剪枝的学问>是苏教版小学语文三年级下册的一篇课文,是一个情理交融的科普故事.文章以"我"的心理变化为线索,选取了冬、春、夏三个季节各具特色的景象,巧妙地把剪枝这一科学知识融合到富有情趣的生活场景之中.备课之初,我不禁心生困惑:科普故事类的课文重点是教什么?以科学知识为重点,容易上成科学课、劳动课,有喧宾夺主之嫌;以了解内容为重点,就会偏重阅读理解,落入内容分析的窠臼.教课文,还是教语文?反复思忖之后,我选择了后者. 相似文献
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《剪枝的学问》是苏教版小学语文三年级下册的一篇课文,是一个情理交融的科普故事。文章以"我"的心理变化为线索,选取了冬、春、夏三个季节各具特色的景象,巧妙地把剪枝这一科学知识融合到富有情趣的生活场景之中。 相似文献
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拿起心爱的画笔.我把辽阔的祖国。画成美丽善良的母亲。飞舞的云彩,是你飘逸的头发。繁华秀丽的城市,是你美丽的裙裾。南疆四季不败的鲜花.是你亮丽的花鞋!滔滔江河.是你的鼻息。沸腾的海洋,是你的血液。点点高楼如碎花点缀你的衣襟,点出颗颗星星.给你串成美丽的头冠。 相似文献
70.
欧阳国文 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(2):10-11,15
在缔造共和国的峥嵘岁月里,黄冈英雄儿女血沃中原,用鲜血和生命凝成了"朴诚勇毅、不胜不休"的老区精神。大力弘扬黄冈老区精神,必须加强大学生理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和大学生的责任意识和奉献精神教育。 相似文献