基于物联网技术的寝室智能化系统设计与实现

通信技术以及互联网的不断发展,对整个物联网应用行业起到了重要的支撑作用,物联网技术的应用不仅改变了人们的生活方式,而且对社会经济发展起到了重要的推动作用。本文提出了基于物联网技术寝室智能化系统,以网关模块、传感器模块、执行器模块、门禁模块4个硬件模块作为环境数据的实时采集和上报,MQTT服务器作为传感器数据传输、存储,前后台软件系统作为服务,进行功能展示验证,实现了寝室的智能化,提升了学生住宿环境的智能化水平。     

基于Webots的人形机器人爬坡研究

爬坡机器人是可移动人形机器人领域的一个重要分支,因为它需要克服重力的作用而可靠地依附于爬升表面上并自主移动,完成多种特定条件下的作业任务,所以是当前机器人领域研究的热点之一。本文提出基于Webots平台爬坡机器人的技术难题,实践表明Webots能有效开展爬坡机器人的相关研究。     

大数据驱动背景下高校精准思政工作的创新路径

为了推动高校精准思政工作与大数据深度融合、创新发展,文章首先阐述了精准思政的内涵,然后分析了大数据驱动背景下高校精准思政工作存在的问题,最后论述了大数据驱动背景下高校精准思政工作的创新路径.     

安全长大

正~~     

多元智能理论在高职英语教学中的应用

介绍多元智能理论,分析多元智能理论在高职英语教学中的具体应用,通过设计课例,讨论在英语教学中如何运用多元智能理论。     

学习模式及其应用——《教育传播与技术研究手册(第三版)》第四部分述评

概要介绍并评述了J．Michael Spector,M．David Merrill,Jeroen Van Merrienboer和Marcy P．Driscoll主编的《教育传播与技术研究手册（第三版）》[Handbook of Research on Educational Communication and Technology（Third edition）,Lawrence Erlbaum Associates2008年出版1第四部分“学习模式”,共分为四个部分：在人类认知结构与基于技术的教学部分,回顾了人类认知结构的进化基础和认知负荷理论提出的五条教学原理;在九种面向学校内外的学习通用模式部分,分析了教育传播与技术视角下的九种学习通用模式;在模式特定领域与专业中的应用部分,讨论了各种模式在阅读、数学、科学、法律以及医学五个领域的应用;最后对教育传播与技术学习模式研究基础的特点及各学习模式之间的关系进行了讨论、总结和展望。     

概念隐喻理论对大学英语阅读教学的启示

在传统理论中．隐喻仅仅被看作是一种修辞格。随着《我们赖以生存的隐喻》一书的出版,隐喻不仅被看作是一种语言现象．而且被看作是一种思维方式,隐喻成为了认知语言学的一个重要组成部分。本文从认知角度分析了隐喻与语言、隐喻与阅读的关系。指出了隐喻是人类认识世界不可缺少的思维工具．并且提出了一些运用隐喻思维培养和提高学生阅读能力的方法。     

谷超豪：平生两大乐事，数学与教书

“人言数无味,我道味无穷” 作为科学家,谷超豪获得了中国科技界的最高荣誉,但在他工作多年的复旦大学．师生这样评价谷先生：是科学家,是科技功臣,但更是教育家,是教育功臣。     

基于比较学的中美图书馆参考咨询服务对比研究

利用比较图书馆学的横向比较方法,客观分析了导致中美图书馆参考咨询工作差异的原因,从比较中寻找出提高我国参考咨询服务工作的途径,提出了改进我国参考咨询服务工作的对策与建议。