施工项目管理在企业中的作用

1.施工项目管理概念及特点 1.1概念 施工项目管理是以施工项目为管理对象,以项目经理责任制为中心,以合同为依据,按施工项目的内在规律,实现资源的优化配置和对各生产要素进行有效的计划、组织、指导、控制,取得最佳的经济效益的过程.     

田野调查的崭新成果——《法律多元视角下的苗族习惯法与国家法—来自黔东南苗族地区的田野调查》读后

“没有调查研究就没有发言权。”调查研究是法学研究的重要方法,法人类学研究的基本方法就是田野调查。法人类学的田野调查方法,正像自然科学工作者需要科学实验获得数据那样,将自然科学的研究方法运用到社会科学研究的领域。通过扎实的田野调查,可以获得第一手资料,发现正确的科学的理论源泉。     

浅谈瓦斯爆炸事故的电气诱因

煤矿爆炸的物质基础——瓦斯是矿井中煤或其他炭物质形成的气体。其主要成分为甲烷,比空气轻,易燃烧、易爆炸。瓦斯聚集到一定的浓度,在矿井内部空气的助燃下,一旦遇到电气火花等火源,就会发生爆炸。说明防治电气火花的产生是防治瓦斯爆炸事故的一项重点工程,必须放在安全工作的首位,才能使瓦斯爆炸事故及其他灾害事故大幅度减少。     

关于校企合作、产学研结合人才培养模式的研究

校企合作、产学研结合是高职教育的必经之路.以校企合作为切入点,面向企业岗位人才需求,围绕电子信息技术核心应用能力,构建以典型电子产品为戢体的基于岗位职业能力的课程体系,并与企业共建电子产品生产车间等校内生产性实训基地,形成校内与校外工学交替的工学结合人才培养模式.     

关于学习C语言的若干建议

C语言的重要性不言而喻,但是学好C语言并不是简单的事.反思教学实践经验,提出几点学习C语言的建议,以供学习者参考.     

浅谈教学与生活实践相联系

国内外教育史的发展表明在教学与学生生活经验的关系上经常出现钟摆现象,有时甚至干脆抛弃一个方面而只重另一方面。本文认为教学和生活经验都是学生必不可少的,二者的关系应该是紧密相联,并且可以通过有效的方法来将二者有机结合。     

以激励性评价的方式改变小学生数学学习习惯

学习习惯的培养是小学教育的目标之一,在培养过程中,激励性评价方法是一种有效的方法;本文在当前小学数学教学的背景下,岔竹激励性评价对小学数学教学中学生学习习惯塑造的作用。’     

交际拓展与能力提升: 大学生社团活动的价值定位及其演进

社团活动是提升大学生综合素质的实践行动,是高校贯彻落实立德树人根本任务和促进大学生全面发展的重要载体.但当前对大学生社团活动存在过度关注"交际拓展"而淡化"能力提升"的价值定位偏移.以社团活动为载体实现立德树人的教育任务,需要在阐释将"能力提升"作为大学生社团活动的本体性价值之意涵结构基础上,强调大学生在社团活动中自我认知水平的提升和反思批判能力的运用,增强社团管理者"活动育人顶层设计师"的角色意识,以促进社团活动的价值定位从"交际拓展"到"能力提升"的深化演进.     

带着微笑上路

情景一：一大早急急忙忙赶到教室,看到的是乱哄哄的场景：站在讲台上收作业的大呼小叫,坐在座位上的扎堆聊天,还有人四处乱窜不知忙些什么。该做的值日没人做,教室里一片狼藉……老师的脸沉了下来,抓住一个正在跑的学生大声呵斥道：“干什么呢你？大早上就像一个没头苍蝇似的四处乱撞……”之后,又转过身来冲着全班大叫：“来这么早,你们就不能读读书吗……”     

谈互动式教学法在高职英语教学中的应用

互动式教学是教学活动中师生之间与学生之间在课内围绕学生学习发生的各种形式、各种程度的相互作用、相互影响的一种学习方法,其特点是在教师和学生这两类角色相互作用和影响的过程中,发挥学生的主体性作用,科学地完成学习任务。互动教学强调师生交流,构建互动的师生关系、教学关系,是教与学的统一。