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论图书馆建设与学术研究、学科建设的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆的建设推动了图书馆学术研究和学科建设工作的开展,学术研究和学科建设加速了高校图书馆的建设。它们相互作用、相互促进、相互融合、相互依存,是一个有机整体,是一项系统工程。 相似文献
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《北大一九一八》是北大歌剧研究院为迎接北京大学建校120周年创作的献礼剧目,独特的编排模式使得歌剧创演经验在当前的高等教育中有着深刻的应用价值。《北大一九一八》歌剧作为以教学育人为主体的排演,全校学生倾情参与、主创人员身兼数职、组织架构不断变化、思想艺术并驾齐驱。在树立人本育人理念、坚持人才通识教育、创新人才培养方式、持续优化教育模式等方面做了积极的探索。 相似文献
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在进行教育改革的过程中,倡导教师改变观念的说法时有所闻。但慎思之,仅是观念改变也许无大助益,因为观念改变,行动未必随之而变。关键是要改变态度。态度者,“主体对特定对象做出价值判断后的反应倾向”也。可见态度也是一种意义结构,由认知、感情与意向三种成分有机构成。其中认知成分主要发挥认识态度对象的作用,没有它主体难以做出价值判断,也就没有态度可言。这种成分实际上包含着观念与知识。在这种意义上,改变了态度也就改变了观念。态度中的感情成分是主体在感受态度对象与自己的关系时获得的,主要表现为尊重与轻视、同情与排斥、喜欢与厌恶等,以认知成分为基础。此外,态度还有意向成分,是对态度对象的反应倾向,即行为的准备状态,受认知与感情调节。将态度分出三种成分在理论上也许成立,但实际上它们是相互渗透密不可分的。而且,它们并非总是协调的,有时也会分离甚至对立,如认知上是肯定的,而感情和意向上却是否定的。 相似文献
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<正>每当给一年级三班上体育课或组织他们班学生参加课外体育活动时,教室窗前总有一个娇小的身影一动不动地注视着大家。这个学生的名字叫王明,他的学生时代本应是 相似文献
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<正>经过多年的足球训练工作,笔者总结出了足球传、接球技术训练的几种方法,现介绍给大家,供大家参考。一、四人两球逆向顺序传球练习1.训练目的:快速传球和控球。2.训练方法:如图1所示,4名运动员分别站在6—12米的正方形场地的边线上的中点附 相似文献
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乒乓球是我们的国球而国球的爱好者中不仅有年轻的朋友.更有一大批中老年朋友。本期我们选出的精彩来信就出自于黑龙江的一位老爷爷之手他不仅为我们讲述了自己的乒乓情缘更寄来了对本刊的支持和建议。 相似文献
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备受世界关注的第29届奥林匹克运动会即将在北京举办,与奥运相关的体育藏品受到收藏者的青睐,新中国建国早期的体育宣传画在今天也倍显珍贵,引发了人们对新中国体育发展历程的回顾。 相似文献