营地辅导促进学生成长的研究

一、研究目的 在广州市教育科学研究所、海珠区教育局、海珠区滨江西路第一小学的大力支持下,我们先后在2000年寒假(1.24～1.27)和暑假(7.8～7.11)举办了两期"2000年海珠区小学生成长训练营",研究的目的一是尝试运用团体辅导的原理、技巧,通过营地辅导与训练的形式,引导和帮助参加者正确认识和接纳自我,增强自信心,学会独立自理和沟通交往,培养团结协作精神,发展健全人格;二是探索总结出实施营地辅导的一些成功做法和经验,为今后推行营地辅导活动提供参考依据.     

诚信的天空,我们架起彩虹——发扬传统讲诚信

研究方法及具体调查结果1.百人“一句话道诚信”对象:92位在校学生方法:用一句话阐述对“传统诚信及其现实意义”的看法记录方法:BBS留言版     

专业报改革刍议

随着新闻改革的不断深入和新闻竞争的加剧,专业报面临的困难和问题也日益暴露出来.专业报面临的困难和问题主要包括以下几个方面:(一)管理体制仍然是计划经济模式,不能适应社会主义市场经济条件下的新闻事业发展的需要.当前,我国的专业报基本上由各级政府相应的专业主管部门主办和管理,一个机关一种报纸,采编人员本身就是主办机关工作人员,专业报只对其主办机关负责,成了主办单位的附属物,吃主办单位的大锅饭.专业报之间各自为阵,很少联系,不能形成整体优势,经不起市场经济大潮的冲击.(二)版面呆板,内容单一,有的专业报格调不高,对读者缺乏吸引力.在版面上,有少数专业报划版不规范、美观,更谈不上艺术与技巧.在内容方面,一些专业报囿于本专业的一孔之见,把眼光局限于本专业内部,内容狭窄,缩小了读者的范围.有些专业报,用低级趣味的内容迎合一些读者的不健康需求,色情、暴力充斥版面,不堪入目.(三)采编人员的政治、业务素质有待提高.由于专业报隶属于主办机关,无人事调配权,引进人员又受机关编制诸多因素的制约,致使业务人员,特别是既精通新闻业务,又精通专业业务的复合型业务人员严重匮乏,专业报的发展缺乏后劲,也影响了办报的质量.专业报的改革是新闻改革重要组成部分,针对专业报出现的上述问题,应     

天津市科技兴体战略对策研究

《天津市科技兴体战略对策研究》系国家体委《科技兴体战略对策研究》的分课题。对科技兴体的必要性与可行性进行了论证，并结合天津市依靠科技面向体育实践的观点调查、分析研究了天津市科技兴体战略思想、战略目标、战略重点、战略步骤、战略对策等问题，主要为领导决策服务，也为总课题组研究国家科技兴体战略对策提供依据。     

以转制为契机推动我院全面改革

机械工业信息研究院前身是第一机械工业部科技情报研究所，成立于１９５８年。１９９９年国家经贸委所属１０个国家局科研院所改革，转制为中介机构，保留事业单位性质，更名为机械工业信息研究院。近５０年来，我院形成了融信息与出版于一体的发展方向和独特优势。２０００年我院全年实现经营收入２．１４亿元，２００１年实现经营收入２．６６亿元。在改革开放的２０年间，我院各级领导逐渐形成一种共识，即创新是促进发展的有效手段。在具体工作中，我院努力实现观念创新、业务创新和机制创新。而从我院的实际情况看，机构创新又是起基础…     

一九八八年中学教师《专业合格证书》考试的考生情况分析报告

课题组同黑龙江省教委师范处以及黑龙江省中小学教师考核办公室的同志一起收集了黑龙江省一九八八年参考教师的有关信息,并对其进行了统计分析。一、概况黑龙江省实际参考人数为11076人,平均每人参考两门课程,共为23289科次。我们选取考试人数较多、考试科目齐全、具有代表性的七个城市(即哈尔滨市、齐齐哈尔市、牡丹江市、佳     

“九年一贯、五四分段”整体改革综合实验报告

一、课题的提出如何改变我国目前存在的基础教育薄弱,质量不高的现状,把升学教育转变为基础教育、人的素质教育,更好地为四化建设服务,是摆在我们每个教育工作者面前的一个严峻的课题。我们从九年义务教育的战略任务出发,以提高民族素质为出发点,应用系统论整体优化的思想,提出“九年一贯,五四分段”基本学制的设想。即:将小学(5年)初中(4年)作为一个完整、统一的教育体系统盘考虑,全面安排,形成“一条龙”(九年一贯,五四     

江苏省高等职业教育培养目标与模式的研究

1、过渡式模式。该模式适用刚开始举办高等职业教育的学校,其特点是在原来高专或成人院校的教学模式基础上加以改造而成,能较快地进入培养过程。需强调的是该模式只解决有无的问题,难以谈到特色与质量,该模式主要表现为课程结构的改造方面。 2、“能力本位课程”模式。该模式以加拿大的社区学院和日本的短期大学为代表。它是以组成职业能力的某类知识或技能作为课程的组合点,各组     

2001年中国传播学研究的回顾

2001年是进入新世纪第一年。从总体上看,传播学研究的环境得到显著改善。2000年,国家教育部批准复旦大学信息与传播研究中心为全国唯一的传播学重点研究基地;2001年,中国开设新闻传播专业的院系已达232所①。传播学在中国近50年的发展和积累,为新世纪的腾飞奠定了坚实的基础。就传播学研究置身的社会环境而言,中国加入WTO后,全球化、国际化和大规模的跨文化交流,使传播学研究呈现出一派繁荣景象。2001年的传播学研讨活动缤纷多彩、极其活跃。在这一年里,先后举行了