孙德兴传山西形意拳

上世纪50年代哈尔滨的武术处于鼎盛时期,武术馆众多,形意、太极、八极、大洪拳、太祖拳、螳螂拳等等都有。武林好汉云集哈市,仅教授形意拳的就有许承麟、王玉、刘英玉、杨永蔚等名家。     

地方性普通高校制药工程特色专业建设研究

作者从专业办学指导思想的凝练、课程体系的建设与改革、师资的培养与提高、实践教学条件的建设等方面对我校省级特色专业制药工程专业的建设进行了有益的探索。     

我国生物制药产业技术路线图研究

利用技术预测与国家关键技术选择研究组调查数据,绘制了我国生物制药的技术路线图,结合生物制药产业发展路线图,对我国目前生物制药领域的知识产权、技术转化、投融资、市场环境等进行了分析,并提出了相关建议.     

新闻业要为中华民族的振兴谋福祉——中国社会科学院新闻研究所所长尹韵公先生访谈录

尹韵公简介:1956年生于重庆,幼承家学,1978年考入中国人民大学新闻系.读硕士时,沿着范长江西北采访的路线,重新采访,出版<西北采访万里行>,据此而成的<范长江与红军长征>等论文,引起较大反响.     

刍议唐太宗“崇王”与唐初科举取士

王羲之书法作为两晋以降士族身份的象征之一，是以书法为纽带的唐太宗君臣追求个性解放的方法之一，并被太宗作为推行文治的一种手段加以提倡，使其得到了空前的推广和发扬。高宗至玄宗诸帝以此为契机，把书法发展为科举取士和官吏铨选的重要标准之一，使其从单纯的艺术上升到政治的层面，对唐代政治及书法艺术的发展产生了深远的影响。     

一辈子两件事

我认为，人一辈子只做两件事：饿了吃饭，困了睡觉。 因为，人一辈子能把饭吃得很香，把觉睡得很甜，确实是一件不容易的事。 年轻时，林清玄因为失恋而痛苦不堪，顿顿吃饭不香，睡觉不甜。     

对当前学校德育工作的反思

什么是德育? 不同的时代、不同的国度定义各有不同,但古今中外无不以行为习惯为本位.据<周孔·地官司徒>记载:"师氏以三德教国子:一曰,至德以为道本;二曰,敏德以为行本;三曰,孝德以知逆恶.教三行:一曰,孝行以亲父母;二曰,友行以尊贤良;三曰,顺行以事师长."这是我国有文字记载的最早学堂德育,它所强凋的是人们的行为,它侧重的是对亲友师长的孝义尊重.孔子有关德育的论述强调"道之以德,齐之以礼,有耻且格",中国封建社会的德育以"三纲五常"为主要内容,其目的是为了维护封建社会的统治秩序,但尊亲尊师仍是它的主旨.     

浅谈旧桥加固方法及注意事项

针对旧桥加固方法及注意事项进行论述。     

浅议班级自主教育管理

一、加强实践性是开展班级自主教育管理的基础 班级自主教育管理以尊重学生的主体地位为前提，而学生主体性的发展则以活动为中介，学生只有投身于各种活动中，才能使主体性得到良好的发展。学生主体性的形成与发展，可抽象为两个方面：一方面是通过活动不断地将“人类的现实据为己有”的内化过程：另一方面则是通过活动不断地将已有的心理品质表现出来的外显过程。他们的主体性正是通过内化与外显的无数次交替才逐步形成、发展和完善的，     

语文课堂有效评价激励探究

课堂教学是一个师生相互欣赏,相互创造的课堂。因此,在语文课堂教学中,教师要拿起表扬的武器,让学生"抬头"学习,使学生在鼓励中享受成功的喜悦,在鞭策中得到上进的力量。一、指导思想(一)赏识学生,鼓励为主语文课堂评价的根本目的是为了促进