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951.
每当写作文,有的学生就“咬住笔头不放松”,哭叫着让爸爸、妈妈帮他写或是教一句写一句;有的学生挤牙膏似的写了,却常常牛头不对马嘴;有的学生干脆走“捷径”,抄“作文选”……“作文难”的现象举不胜举,究其根本,就是学生作文和生活相分离。“问渠那得清如许,为有源头活水来”, 相似文献
952.
不久前,教育部印发了《关于贯彻落实科学发展观,进一步推进义务教育均衡发展的意见》,提出到2020年力争基本实现区域内义务教育均衡发展,令人欣慰。 相似文献
953.
954.
武明慧 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(3):60-61
深化教育改革,首当其冲是转变陈旧的教学观。在目前中学教育的诸多弊病中,因不正确的教学观而导致教学过程中的种种弊病比较常见,如满堂灌、学生作业负担过重、题海战术、学生厌学、高分低能等种种不良现象和不良后果。而不正确的教学观又和对学习概念的片面理解有很大关系。什么是学习?这个问题很早就有人提出,但在相当长的时间内,并不受人重视,好象问题简单得不值一提。仔细去考虑,问题并非那么简单。学习的本质是什么?它的动因何在?有哪些要素?又怎样划分学习的层次和种类?并不是每一个从事教育的人都能马上回答出来的。而这… 相似文献
955.
956.
教师在教学生作文的时候,常常有这样的感觉:内容贫乏,情感的宣泄没有生活依据;思路混乱,仿佛梦的文字再现;语言无味,吸引不了阅读的视觉神经;学而未用,看不见作文训练指导的痕迹等。生活中不乏没有上过学而成为作家的人,但他们一定通过别的途经学习了写作。现时的作文教学应该实实在在的提高学生作文的能力,必须走行之有效的成功之路。 相似文献
957.
<正>张兄武、许庆豫在《中国高教研究》2014年第10期中撰文,阐述了大众化阶段高等教育系统必然分化的原因,分析了地方本科高校转型发展的必然趋势,并提出了实现地方本科高校转型的重要举措。大众化阶段高等教育系统必然分化的原因主要包括:1.高等教育系统的分化是社会人才需求的客观要求。根据工作职能的性质,专业人才总体上 相似文献
958.
大学生只有在参加社会实践的过程中,才能逐步形成正确的职业规划观,对自己的未来进行规划、设计,同时,他们的职业规划也必须通过社会实践才能得到真正的修正和完善。 相似文献