对荆州市民营经济发展的定位思考

随着社会经济的发展,一些隐形的问题和矛盾由于没有得到及时的解决,已经波及到了民营经济的持续发展。根据国内经济发展情况,结合荆州民营经济发展的实际,要想促进民营经济的健康发展,应从以下几个方面着手:把握一个“前提”,发挥两种“职能”,搞好三个“结合”,解决四个“问题”,实现五个“突破”。     

如何让学生做学习的主人——也谈美术愉快教学

关于"愉快教学",古今中外不少教育理论家都有过许多精辟的论述,我国古代教育家孔子在《论语·雍也》中说过:"知之者不知好之者,好之者不如乐     

2019年中国的新闻学研究

本文从近30种中文学术期刊(包括港台地区)遴选出在问题意识、研究视角、论证方法等方面较为创新的新闻学研究原创文章,并从媒介转型、新闻从业者研究、新闻与社会记忆研究、技术视角下的中国新闻业、作为公民与用户的受众、新闻基础理论研究、报刊史与近代政治以及新闻学科建设与反思等八个话题对相关文献加以回顾。研究发现,2019年中国的新闻学研究主要呈现为四个特征:一是围绕新闻行业生态变革的重要研究议题涉及面较广,比较亮眼的研究是以新的理论视角观照中国语境下的本土实践;二是对中国新闻从业者与新闻受众的不少研究表现出明显的社会学取向,阶层特征、群体分化、角色冲突以及管辖权成为主要的概念切入点;三是新闻理论研究兼顾对经典新闻理念的反思与新兴新闻实践及其理论化现状的引介;四是报刊史研究注重在专门史与近代政治史的脉络和问题框架中组织材料与观点,试图开拓研究视野从而避免内卷化的学术意图比较明确。     

新加坡新闻代表团赴黔考察

应中国记协邀请,以新加坡报业控股华文报业集团文化产业部副总裁、新加坡华文报业俱乐部会长林焕章为团长、新加坡新闻工作者协会秘书长、新加坡联合晚报高级记者郭倩婷为副团长的新闻代表团访华,2007年10月5日至12日赴黔考察,于13日离黔回国。[第一段]     

第22届（2006年度）贵州新闻奖评选揭晓

第22届(2006年度)贵州新闻奖评选于5月11日在黔西南州兴义市结束,获奖作品经过10天公示后正式揭晓。全省报纸(含网络)、广电系统参评的773件作品有260件作品获奖。其中,《论抢抓机遇加快发展》、《论既要廉政又要勤政》、《论要有好的精神状态》3件     

二元一次方程组中常见错误分析

二元一次方程组是在一元一次方程的基础上发展而来的．学习二元一次方程组的概念、解法及应用是进一步学习其他方程组（如三元一次方程组、二元二次方程组等）的重要基础,也是学习后续内容的基础．只要把二元一次方程组的基本概念搞清楚,能融会贯通,举一反三,就能避免犯各种错误．现将二元一次方程组中常见错误举例加以分析,愿本文对同学们的学习有所帮助．     

数学之美及其应用

一提到美,人们最容易想到的是"江山如此多娇"的自然美,抑或是悦目的图画、动听的乐章、精妙的诗文……然而,数学,这自然科学的皇后里面,蕴涵着比诗画更美丽的境界,那就是数学的美.大数学家克莱因说过:"数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特的创作.音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切."[1]本文着重介绍数学的几大美:和谐美,数字美,奇异美,对称美,简洁美,以及它们的应用.     

让黑板回归——再谈多媒体教学的局限性

有人说,黑板是教师的"责任田",它形象地道出了板书的重要性.曾几何时,板书的优劣,是评判一节语文课成功与否的重要标志.不少优秀教师在备课时对课文内容总要进行内容的提取和形式的构思等一系列活动,把教学内容和自己的才华融为一体,写出了简洁、优美、利落的板书,给人以美的享受.我们从板书中可以看出教师的教学功底、教学机智乃至教学观念,我们也能从中看到学生的学习基础、学习能力以至学习潜质.     

新课程背景下教材处理的"四个注重"

教材是承载知识的载体,其蕴涵的教育功能和课程理念,需要教师在深刻领会的基础上,通过科学的处理和有效的组织,才能落实于平时的课堂教学之中.因此,教师必须精心加工教材内容,使教材更贴近于学生的生活,更有利于他们进行探究性学习.     

有问有答——孩子的礼貌让人产生距离感

从小到大,我都跟孩子说,要做一个有礼貌的人,并且言传身教。现在孩子六年级了,的确成为了我理想中的＂谦谦君子＂。但是我发现,孩子虽然有礼貌,却少了些人情味。比如,我给他洗个苹果,他也要说“妈妈您辛苦了,非常感谢。”我认为家人之间没有必要这样吧？