只有故乡才能拯救故乡

一爱是心灵的故乡,只有爱才能拯救爱,只有故乡才能拯救故乡。漂泊的路上,我一直执着地寻找我的故乡。二记得三年前,七月流火,我穿行在南方滚滚的车流中,固执地找寻着可贵的淳朴与真情……如今,当我在日记中记下几年来的场景与生活时,突然感受到一个外来人在东莞的漂泊生涯中,那种来自现实的锋利与脆弱。忙碌后的闲暇,我喜欢一幅一幅安静地追逐着沉默的时光。那些花开,那些云舒,一点一滴地在生命里铺开多彩的轨迹,那是些排山倒海的琐碎的甘苦……独自铿锵的日子,当华丽的想象在每个黑夜被压抑得哭出声响,我的心不能一直麻木。在别人有各种关…     

校园魔鬼词典

引用影视歌名去学校—《再向虎山行》星期一—《走向深渊》星期二—《路漫漫》星期三—《夜茫茫》星期四—《冲破黎明前的黑暗》星期五—《归心似箭》星期六—《胜利大逃亡》星期日—《快乐的单身汉》放假前—《黎明前的黑暗》放假后—《马路天使》自习课—《大闹天宫》语文—《老北京的传说》数学—《R·S之谜》物理—《神奇的电波》化学—《精变》英语—《天方夜谭》几何—《黑三角大追杀》地理—《九州方圆》生物—《血疑》历史—《华夏掠影》美术—《画中人》体育—《少林寺》上课—《梦开始的地方》迟到—《搭错车》老师来了—(这里的…     

流域经济的作用初探

流域经济作为一种生产布局以自然河流水系为基础，以水资源综合开发为核心的大区域经济，不仅具有区域经济的一般共有作用，而且还具有其特有的功能和作用。流域经济以水为纽带的作用，尤其是航运作用，在当今信息化、知识更新加快的时代背景下受到了挑战。但是，流域经济特有的功能和作用是不会因信息，知识技术的到来而被淡化。应充分发挥流域经济在国民经济中的积极作用，推动国民经济增长、社会的进步和发展。     

意识形态与审美话语--伊格尔顿激进美学的逻辑和立场

英国当代美学家特里·伊格尔顿以审美意识形态为核心,在审美话语和意识形态之间的张力存在中确立了他的激进的美学立场和美学批判原则.他的激进的美学锋芒进一步强化了审美话语的现实介入功能和美学批判的现代意义,并对当代美学批判精神的赓续和弘扬具有一定的启发意义.但是,他的激进美学主张也带有很浓厚的影响审美实践的理论主义缺陷,为此,他的激进美学主张也必须面对各种批判声音.     

日本新编中学地理教材特点浅析

2003年4月1日起,日本各地初、高中均按照新的教学大纲要求,全面使用新编地理教材。这些新教材各具特色,体现了21世纪日本社会发展对日本人才培养的要求,迎合了世界基础教育改革的潮流。本文就日本基础教育阶段的地理课程构成、新编地理教材的主要特点做了一些具体的分析。     

由城市小学托管费引发的思考

部分城市小学托管费的征收,在社会上引起了很大的反响,也引发了一系列问题.加重了城市低收人家庭的经济负担;加大了城乡小学教师的收入差别;引发了家长和社会对学校教育的不满情绪;助长了教育乱收费和高收费.通过由学生组织课外兴趣或班队会活动、成立社区青少年义务教育中心或专门的家政公司等途径合理地解决这一问题,可促使家庭、社会和学校教育协调一致,培养未成年人健康成长.     

小学语文教学中的美育渗透

<正>美育,就是审美教育,是以陶冶学生情感和培养学生审美能力为目的的一种艺术教育。陶冶学生美感,培养学生对语言文字美感是小学语文教学不容忽视的重要内容。在小学语文教材中,无论是从语言文字的表述方面,还是从内涵的阐明方面都充满了美的因素。那么,教师如何在小学语文教学中渗透美育呢?根据自己多年的教学积累,我认为应从以下     

浅析学生高考后的心理困扰与疏导

所有考生，在交出最后一份高考试卷时，都有一种如释重负的感觉。然而，这种解脱只是暂时的，因为高考结束并不意味着心理压力自然消失了。相反，许多考生，尤其是期望值过高而自以为考得不理想的考生，都会程度不同地产生突发性心理冲突和生理紊乱现象，如果不及时进行考后心理调节，就很难摆脱这些消极情绪的困扰，不能以一种积极的心态面对未来的生活。因此，对考生进行考后心理疏导是迫切的，也是必要的。     

基于敏感度特性的电子设备电磁兼容设计

为了提高电子设备的信号检测和参量估计能力,提出基于敏感度特性的电子设备电磁兼容设计.构建电磁辐射信号模型并对信号进行滤波、抗干扰处理,采用信号检测算法对信号进行兼容检测和特征提取,根据信号特征参数进行电子设备电磁兼容性设计的参量优化估计,完成电子设备电磁兼容设计.实验表明,采用该方法进行电子设备电磁兼容设计,提高了信号检测和参量估计能力.     

大学语文应加强经典文学作品阅读

在当前的大学校园里,文学逐渐失去了大学生的青睐。图书馆里,文史哲类的书少有人问津,快餐式的作品取代了高品味的经典文学作品。随着网络进校园的速度加快,网络占用了在校大学生的主要业余时间,许多学生对网络语言津津乐道的同时,对国内外经典著作却知之甚少,部分大学生人文素质堪忧。一些学生不同程度地存在社会责任感缺乏,