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81.
线性代数作为理工类院校的一门公共基础课,内容抽象,逻辑性强。针对线性代数教学中的问题并结合教学实践,以线性代数实际课堂教学为基础,提出线性代数教学的三个方向:以代数发展史为主线、以代数思想方法为骨架、以“线上+线下”教学模式为补充的线性代数教学方向。在实际线性代数课程教学时应充分关注学生的学习状态,帮助学生培养学习兴趣,从整体上把握课程内容。 相似文献
82.
叶晓芳 《思茅师范高等专科学校学报》2002,18(2):82-83
历史学科以其特殊的学科性质及丰富的内容 ,在思想道德教育中有着得天独厚的优势。因此 ,在历史教学中要注意发掘蕴含在历史内容中的丰富多样的思想道德教育因素 ,广泛深入生动地对学生开展爱国主义、集体主义、社会主义和改革开放意识的教育 ,不断提高学生的思想道德素质。 相似文献
83.
85.
86.
师爱是教师对学生的一种崇高感情。在教师与学生之间进行的教与学的共同活动中,学生对教师授业、传道的接受程度,是同师生之间感情沟通和交融程度密切相关的。教师对学生施以爱心,学生对老师才能信赖,才能按照老师的要求去做。这就是所谓的“亲其师”才能“信其道”。教育后进生,更需要师爱。 相似文献
87.
LOGIT模型是交通方式的选择中应用较广泛的一种方法,具有较好的应用效果。本文针对物流与供应链管理中常见的交通方式选择问题,考虑到LOGIT模型操作的简单性和经济性,运用LOGIT模型对其进行分析和仿真。结果表明:LOGIT能比较方便有效地反映现实问题。 相似文献
88.
作者通过问卷调查和访谈方法,对我校教师教育技术水平能力进行调查,分析我校教师教育技术能力的水平情况,并结合当前信息化发展趋势,探索适合我校教师教育技术能力培训的方法和策略。 相似文献
89.
段七零 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(6)
城市化 ,是人口向城镇聚集的过程 ,是社会发展的基本规律 ,是现代化的必经阶段。目前 ,全球城市化已迂 50 % ,可以预计 ,充满希望的 2 1世纪必将是城市的世纪。在我国 ,城市化的发展趋势同样不可阻挡 ,而面对我国城市化水平与世界发达国家城市化水平的巨大差异 ,唯有积极开展城市化研究、加快城市化进程 ,才有利于我国完成经济社会结构转型 ,有利于完成工业化和实现第三步发展战略目标 ,最终步入现代化。一、我国城市化 :加快发展由于社会经济发展水平低下 ,旧中国的城市化进展十分缓慢 ,城市化水平仅 1 0 .6 %。新中国成立后的近 30年时间… 相似文献
90.
思想政治课是一门对学生进行思想品德教育,提高学生分析问题的能力和思想政治觉悟,使学生形成正确的人生观、世界观的课程。为适应新课程改革的要求,在思想政治课教学过程中应着重培养学生的创新思维能力。 相似文献