“棋儒”与“妙联”

棋儒，某棋迷绰号，姓氏不详，年六十，留背头，戴眼镜，炯炯目光掩映镜片，更显一副学者风范。据说盛年时棋儒曾任某大学文科讲师，“老九”翻身的８０年代初，曾在学府讲坛“侃侃而谈”，发表过“第二次文艺复兴将产生于东方中国”的高论。退休后，却很少与人下棋，据他自己说，与高手对弈须在静室，言外之意在街头地摊下棋乃是杀臭棋作乐，聊以消遣时光、逢场作戏而已。 棋儒自制一木料棋盘，用雕刀于河界刻一联曰：抚琴空城独角色，游刃洞府繁五音。上联以“智多星”孔明自比，路人皆知，只是观棋者大多不明下联何意？棋儒微笑莞尔，津…     

因缺失共感力产生的攻击性行为--取乐性攻击行为

共感能力指的是从他人的观点感知某种现象或体验他人感情的能力,心理学上称之为“移情”。这类攻击性行为的根源主要是因为这些学生的共感能力较低。     

赵丽颖轻松打造幻彩美肌

本期BeautyStar特邀人气女演员赵丽颖来到Easy本社,自称护肤小达人的她又有哪些冬季护肤妙招与大家分享呢？     

高校网络舆情监测方法:一种基于搜索引擎查询日志的研究

网络舆情监测已经成为国内外学术研究的热点,然而聚焦于高校网络舆情监测的研究还处于起步阶段。通过相关文献研究发现,网络舆情走向与网民利用搜索引擎的搜索行为有着相互影响的关系。因此,文章提出了一种基于搜索引擎查询日志的高校网络舆情监测方法,并阐述了其实现的基本步骤,以期为高校网络舆情监测提供了一种新的思路。     

科学与文化关系新论

西方科学作为人类文化的分支逐渐战胜了宗教、哲学,成为技术的引挚,把多样性的西方文化变成了单一的科学文化。近代以来,西方文明与其它文明发生了冲突,实质上是由于科学文化的霸权导致科学文化与其它非西方文化分支的冲突,只有消除这种霸权,由科学文化走向文化科学,才能使世界各种文明由冲突走向和谐,实现多样化的共同发展。     

实施有效数学试卷讲评的“五讲”策略

数学试卷讲评课的目的在于纠正错误、巩固双基、规范解答、熟练技巧、开阔思路、丰富体验、提高能力,并为下一步教学工作提供导向,因而数学试卷讲评课在数学复习教学中有着不可低估的作用.但是不少教师为了赶进度,把试卷全程逐题讲解,看似面面俱到,却是蜻蜓点水.讲评后不久便发现,学生的同样的错误又死灰复燃,不少学生依然重复"昨天的故事",于是少不了教师权威式的埋怨甚至责备.那么,如何把握数学试卷特点、确定试卷讲评策略,采取适当的教学方法,才能提高数学试卷讲评课的效率呢?笔者根据二十多年的教学实践与思考,提出了以"五讲"为主的数学试卷讲评策略,贴近学生,力求从学生的视角找准错因,调整思路,再探方法,规范解题,适度拓展,有效地提高了数学试卷讲评的效果.