渡渡鸟

渡渡鸟也叫愚鸠,是一种大型鸽类,叫声似“渡渡”,因此得名。体长100～110厘米,体重25千克,体态圆胖,貌似火鸡。渡渡鸟的翅膀很小,是一种不会飞的鸟,仅产于非洲的岛国毛里求斯。肥大的体型总是使它步履蹒跚,左右摇摆,再加上一张大大的嘴巴,使它的样子显得有点笨拙而滑稽。幸好岛上没有它们的天敌,因此,它们安逸地在树林中建窝孵卵,繁殖后代。它的繁殖力不高,每窝仅产卵1枚。16世纪后期,当葡萄牙人首次登上毛里求斯海滩,不会飞又跑不快的渡渡鸟的厄运降临了。渡渡鸟不仅成了他们主要的食物来源,而且提供他们所需的油料,并作为猪、狗的食物。15…     

卡洛林鹦鹉

卡洛林鹦鹉是一种中型鸟类。体长30厘米。前额、眼睛周围为橙色。其余头部、喉部和颈部黄色。体羽主要为黄绿色，有橙色斑纹。腿、脚浅褐色。     

试析如何提高大学生的英语阅读能力

英语阅读作为知识输入的主要手段,是提高英语其他能力的基础.教师要培养学生的阅读能力,应合理选择阅读材料,重点讲解阅读方法,充分利用教材中的课文进行阅读训练,改革课堂教学结构,在阅读过程中注意内容和文化背景的联系,培养学生良好的阅读习惯.     

城区公共自行车投放和使用状况调查与分析

以实地调研及问卷调查等方式对佛山市禅城区现行公共自行车投放和使用状况进行研究,分析了城区公共自行车道路系统和站点分布的问题,提出了完善道路交通系统、加强基础设施配套等建议,以期能够为禅城区公共自行车的更好发展提供一定的借鉴和参考。     

朦胧诗的民族情结刍议

文章分析了朦胧诗中普遍存在的民族情结,探寻朦胧诗中民族情结的形成原因及表现,对朦胧诗作了历史的剖析考察,并把朦胧诗与当今艺术形式进行横向比较研究,认为朦胧诗开一代诗风,对中国新诗发展做出了突出贡献。     

啊,“龙源”……——感受孙立平和诸城市龙源学校

诸城市是著名的“恐龙之乡”,轰动国内外的“巨型山东龙”世界上已经发现的最大的恐龙化石就是在这里出土的。诸城市又叫“龙城”。恐龙之乡龙城,使人立刻就会联想到与这一片神秘的土地密切相连的一长串历史人物:重华虞舜,诸葛亮,苏轼,《清明上河图》的作者张择端,赵明诚、李清照夫妇,“浓墨宰相”刘墉,革命先烈王尽美、路友于,电影艺术大师崔嵬,“世纪诗人”臧克家……恐龙之乡龙城,又让我想到了诸城市龙源学校。“龙源”龙之源!这个名字就足以让人感觉到她的重量。而当你踏进龙源校园,更会眼界大开,你的眼睛立刻就会为之一亮,就像走进了一…     

教育,“更要培养公民”——美国教育印象

如果我们敢于正视自身,不再自欺,就不得不承认,现实中的我们,在文化上已经被我们自己涂抹得可能什么都不是。在我们的灵魂深处,既无自己的坚守,也没有真的“拿来”。     

船头上斗海狮——探险记事

海狮是很逗人的家伙,但它对于人们有时也危险……事情发生在不久以前。全美捕鱼队渔船正在大西洋东南部的海域里捕鱼,拉网的时间快要到了,全体船员都集中在甲板上。“季莫欣在哪里?”大副问道。船员们都笑了起来,只要一干活儿,季莫欣就肚子痛。正在人们说笑时,海面漂浮起一个大曳网。“快看啊!那是什么东西?”一个小伙子高声喊道。人们朝曳网看去,只见曳网中有一个怪物在游动。原来,那是一只海狮。绞车不停地转。曳网向滑道越靠越近。网口也随之收缩,变得越来越小,形成一个环套。当海狮发现危险在威胁它时,已经来不及逃脱,因为曳网已经拉紧…     

采取不同培训形式保证教师专业成长

我园共有２７名教师，她们的第一学历都是幼儿师范毕业生。随着现代化教育形势的飞速发展和对教师能力要求的不断扩展，教师原有的理论、知识及技能都存有“透支现象”，因此，为教师“充电”，推动教师的专业成长就显得尤为重要。我园采取了以下方法，让教师自我提高。１．轮训法全部教师轮流到上海、北京参加理论学习培训，参观优秀的幼儿园。轮训的目的是接受现代的教育观念，提高理论水平。通过参观幼儿园，学习优秀幼儿园的办园理念、办园体制和办园特色，进行反思，找出差距。２．选训法选择不同类型的教师，到南方参观考察。南方是学…     

阅读教学模式构建中的几个理论问题

当前,加强阅读教学课堂结构的研究,构建科学高效的阅读教学模式,已成为小学阅读教学领域内的热点课题,引起越来越多的语文教育工作者的关注。从一篇课文的课堂教学模式到一个训练组中不同类型课文的课堂教学模式,从小学阅读教学的基本模式到适应不同类型、不同文体特点的课文的各种教学变式,从教学模式的框架建构到具体操作程序与方法的探讨,人们研究的领域越来越广泛,认识也越来越具体、深入。