蔡元培的公民道德教育思想及其现实启迪

蔡元培的公民道德教育思想把公民道德教育提到国民教育的核心地位,在新时期具有重要的现实意义,对今天的公民道德建设和德育工作有重要的启示作用。     

公有民办二级学院人才培养模式及机制探析

本文围绕公有民办二级学院学生的素质特点,从培养目标定位、教学计划编制、教学方法方式运用、素质教育的推进等方面,阐述了构建公有民办二级学院人才培养模式及机制的认识和实践。     

新课改中美术教学之我见

从2002年2月份开始,第八次基础教育课程改革以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,这次改革步伐之大、速度之快都是前几次改革所不能相比的。那么美术教学该怎样乘着新课程改革的春风,更新观念,大胆革新教学方法呢？     

在民间传承中实现对阿依特斯的保护

哈萨克阿依特斯是一种智慧和语言的竞技,这种竞技是哈萨克民间生活的一部分。而不是单纯的艺术表演。阿依特斯是和哈萨克民间传统、哈萨克民俗生活紧密结合在一起的。哈萨克民间普遍的语言心理和传统的民俗生活共同构筑了阿依特斯的传承空间。只有保护阿依特斯赖以传承的空间,保护阿依特斯具体的哈萨克语境,保护阿依特斯的民俗文化土壤,在民间传承当中,阿依特斯才能得到真正的保护。     

高职院校辅导员应增强职业教育意识

高职院校人才培养需要全方位、全员性参与实施。在推进高等职业教育教学改革过程中,辅导员应当发挥支持、配合、引导作用,力求促使学生更好地成为技能型人才。这就要求辅导员要加深对高等职业教育规律、理念、模式等方面认识,努力增强职业教育意识。     

新课改下的政治教学应注意的几点问题

为适应新课改要求,需要转变传统政治教学模式,紧密结合学生身边的案例、时政案例,实行生活化的教学手段。     

全民阅读语境下的个人阅读共享空间构建研究

【目的/意义】针对全民阅读推广中信息资源过载,读者需求不易获取、个性化服务不理想以及服务反馈不 及时等问题。在记录个人阅读轨迹、构建个人知识库以及全民阅读服务的基础上,借助移动App服务实现资源、读 者、服务的三方互联的共享空间,改善阅读氛围,促进知识的传播与共享。【方法/过程】借助共享空间理论,分析 其与全民阅读推广结合的可行性,构建个人阅读空间模型,并以该模型为指导,开发了个人阅读空间移动App。【结 果/结论】个人阅读空间增加了全民阅读为读者提供丰富的资源、构建个人知识库与个性化服务的功能,弥补了全 民阅读推广的不足,使其能更好地为读者提供阅读服务,营造良好的阅读氛围。     

开放互动式虚实结合的实验教学模式的探索

为适应新时代教育发展要求,提高大学生创新能力和综合素质,广东药科大学食品学院以食品加工中心为试点,引入了开放互动式虚实结合的实验教学模式。文章以中心实际情况为基础,引进虚拟信息技术,优化整合实验教学资源,开放教学思想,构建开放互动平台及实验评价体系,保障新教学模式的有效开展,以加强对学生创新创业能力培养,满足社会人才多层次多元化的需求。     

基于光纤Bragg光栅的湿度传感器的研究

当环境相对湿度发生变化时,湿敏材料的某些物理特性也会随之发生变化,将湿敏材料涂覆在光纤光栅上,光栅的波长变化能直观反映湿度的变化。基于此,文章设计了一种光纤Bragg光栅的湿度传感器,首先分析了该传感器的传感原理,接着制作了湿敏材料的传感器,最后进行了实验测试,结果表明:文章所制作的光纤Bragg光栅湿度传感器的稳定性较好。     

基于三维激光扫描的滑坡变形监测与数据处理

为了保证滑坡变形情况的监测效果,应认识到三维激光类型地质扫描技术的优势,并能结合实际的滑坡变形部分数据监测需要,制定相应的数据监测方案,强化对于滑坡类型地质区域的变形情况监测效果。本文就三维激光类型滑坡地形变形监测操作以及数据处理操作分析。