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161.
测定了NH4Cl-NH4SCN-H2O三元体系在0℃和30℃时的溶解度和饱和溶液的折光率,绘制了相应的溶度图及折光率图,结果表明0℃和30℃时体系的等温溶度图均为简单共饱型,其溶度曲线和折光率曲线均由两支构成,在0℃和30℃时共饱点的组成NH4Cl和NH4SCN的质量分数分别为5.82%,51.39%;6.70%,61.88%。  相似文献   
162.
163.
党雪妮 《广西教育》2005,(7A):31-32
“?”是打开孩子智慧之门的金钥匙。以“问题”为载体,以“问题”为主线组织课堂教学的“问题教学法”在我们的新课程实验中显出越来越大的影响力。因而,强化学生的问题意识,培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力也越来越受到我们的重视,成为我们当前教育教学研究的重要内容。  相似文献   
164.
警醒今天与明天老愚仲夏之际.江泽民主席应邀对芬兰、匈牙利和德国进行了国事访问。在德的演讲中,江主席又一次严肃提出“要使二十一世纪成为一个和平、稳定、发展、繁荣的世纪”.他庄严宣示了我国同其他国家发展关系的指导原则,同时重申中国政府和人民绝不允许世界上...  相似文献   
165.
教师有着与其他行业人员不同的知识结构,这种知识结构在学习时期是无法获得的,只能在长期的工作实践中因需要而逐步积累形成。目前这支队伍的知识结构和知识水平与现代教育的要求不相适应,尤其当前处于现代教育大发展的时期,这一矛盾更加突出。科技正以前所未有的速度向前发展。社会职业岗位产生了分化和发展,学校岗位智能内涵也大大丰富,教师原有的知识正在加速折旧和“过时”,停止学习或不积极学习,会造成知识衰竭。因此,学习是教师的天职,是全面提高教师素质的“补钙素”,是提升学校品牌的迫切需要和时代呼唤。  相似文献   
166.
高等教育的发展应以适应和满足社会需求为重要内容。今天我们培养的人才要有走向国际市场的观念和全球意识。从培养目标的素质结构来看,要熟悉我国国情,具有良好的外语水平,丰富的专业知识,因而如何结合提高学生的外语水平来讲授专业知识,就很值得我们关注、思考。  相似文献   
167.
风风雨雨60余年,李福顺教授为人为师,始终坚守自己“仁厚为本”的原则,时时处处以其平实的言行体现着他朴实、仁厚的个人品德。1969年,李福顺从中央美术学院美术史论系毕业,被分配到北京市工艺美术公司,担任创作员。1974年,他调到首都师范大学美术学院(原北京师范学院美术系)任教,从此开始了他30余年专门的美术理论专业教学和研究生涯,并作出了令人瞩目的成绩。李福顺从中央美术学院做学生,到工艺美术公司做创作人员,再到首都师范大学做教师,他的仁厚是有口皆碑的。李福顺在中央美术学院读书期间,正赶上“文化大革命”。作为热血青年,作为学…  相似文献   
168.
169.
计算机应用基础课教学的实践与改革老明星中等专业学校培养的毕业生应具备较多的实践知识和较强的动手能力,才能被社会认可,才能在市场经济的大潮中站稳脚跟。因此,中等专业学校计算机应用基础课教学应在实践技能上加强训练和培养。一、授课内容要与专业密切结合随着科...  相似文献   
170.
有两个饥饿的人,得到了一位长者的恩赐:一套捕鱼工具和一篓鲜活硕大的鱼。他们中的一个要了一篓鱼,另一个要了捕鱼工具,然后他们分道扬镳了。得到鱼的那个人就在原地搭灶生火煮鱼吃。他狼吞  相似文献   
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