“以情动人”与写诗——读稿随记(之一)

(一) 我们常常用“诗情画意”来说明文艺作品具有较高的艺术境界,可见“诗”和“情”是紧紧联系在一起的.当然,任何成功的文艺作品,都要抒发某种感情,离开了写情,你的作品是不会打动人心的。我这样认为,感情是作品的内在线索,它可以支配作品中的人物、情节、景物等的表现和抒写,而诗歌尤其要注意抒情,要能够做到“以情动人”. 但是,我们常常看到一些业余作者的诗稿,不大注意写情,要么是对某种生活现象作一些表面的描述,看不出作者的感情;要么是对所表现的景象发一些不着边际的感慨。让人觉得作者的“感情”与作品的内容相脱节;还有的是对所写的事物作一     

天地一钓竿

张立辰先生是我国著名画家、中央美术学院教授。因幼年生活在微山湖畔,好摸鱼捞虾,故笔名“渔人”。他师承艺术大师潘天寿,擅长大写意花鸟画。其画风恣肆雄浑,气度轩昂。值此新春,我把他赠给我的题为《天地一钓竿》的画奉献给读者和钓友们,以表祝贺。 画中虽未画鱼,但仅以一支挺拔的风竹,题以清代大诗人、大画     

‘立等可取’与‘沉一沉,想一想’读稿随记之九

作者写出作品之后,总希望能够发表,更希望尽快发表.因而,作者把作品寄到(或送到)报刊编辑部之后,都有一种急切的或惴惴不安心情.这是可以理解的. 我们作编辑的经常碰到这样的情况,有些作者把自己创作的文学作品直接送到编辑手上,希望当时就看,立即表态;或者头一天寄到编辑部,第二天就打来电话,催问处理结果,了解作品的“命运”如何!借用服务修理行业的一句话,希望编辑处理稿件能做到“立等可取”才好呢! 诚然,不少作品,编辑一过目,就能分出优劣,判断出能否刊用.但是,在许多情况下,我们并不主张采用“立等可取”的办法.如果采用这种办法,很可     

“世界杂交水稻之父”袁隆平的五彩人生

可能许多科学家的名字,中国农民都不大知晓,惟独袁隆平,中国农民几乎家喻户晓:他曾培育出亩产600公斤左右的杂交水稻,目前正在致力于研究亩产可达800公斤以上的超级稻。他在为人类做出伟大贡献的同时,又在平凡地生活着,本文展示了他那丰富多彩的人生。     

加强化学素养教育 提高国民科学素质

培养科学素质是目前各国共同的理科教育目标，本文分析了我国公众科学素养的现状，提出高师化学教学中加强化学素养教育的方法。     

莫高窟第61窟五台山图中几则地名及其有关问题考

本文考证了莫高窟第 6 1窟五台山图中河北道从镇州到五台山线路之有关地名 ,确定图中“永昌之县”即历代之行唐县 ,并进而推断此图粉本当创作于后晋天福十二年 (94 7)。     

不断学习

“九五”期间,通过各级政府人事部门所属人才交流服务机构实现流动的人才近800万人,为农村和乡镇企业引进人才近140万人,为“三资”企业输送人才175万人。 从10月1日起,外资有条件地进入中国人才市场。 1998年至2000年,全国共有2300多万国企下岗职工进入再就业服务中心。 上海“WTO事务高级专业人刁培养工程”计划用三年时间培养100名精通     

康有为“科教救亡”思想探析

新维志士康有为认为，教育发展和科技创新是欧美诸国富强的重要原因，在近代国际环境下，我国欲摆脱民族危机，就须变法维新，尤须以兴教、“开民智”为当务之急；他主张废科举，实施近代国民教育，强调要造成有利于兴学和科技创新的机制与氛围，其思想具有鲜明的时代特征和重要的启蒙意义。