首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   84篇
  免费   2篇
教育   53篇
科学研究   21篇
体育   4篇
文化理论   1篇
信息传播   7篇
  2023年   3篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   6篇
  2013年   6篇
  2012年   5篇
  2011年   3篇
  2010年   8篇
  2009年   5篇
  2008年   12篇
  2007年   6篇
  2006年   5篇
  2005年   4篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   2篇
  1994年   2篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有86条查询结果,搜索用时 281 毫秒
71.
传统的人事管理以“工作”为核心,抑制了人的能动性,不利于工作质量的改进和工作效率的提高。它往往注重事务性操作,不利于开发人员潜在能力。人力资源管理,必须充分认识到人力资源具有能动性和可激励性。人才是一种资源,它不仅本身具有价值,而且能够创造使用价值。人力资源开发及管理就是要以“人”为中心,寻求“人”与“工作”相互适应的契合点,将“人”的发展与企业的发展有机地联系起来。  相似文献   
72.
游静  刘伟 《科学文化评论》2007,(4):104-106,109
信息系统整合的关键是数据整合.传统的基于业务的信息系统效益评价方式用于评价数据整合的效益略显不足.本文提出基于数据量度模型的系统整合效益评价体系,并介绍其应用案例.  相似文献   
73.
语篇是语音、词汇和语法技巧的综合载体,承载着重要的使命和意义。语篇理解是我们了解异域国家语言、文化和历史的重要桥梁。阅读理解也成为了二语教学中不可或缺的一个重要方面。语言学以语言作为研究对象,但却不是孤立的。它与其他学科相结合形成了跨学科。随着外语教学理论研究的不断深入,篇章语言学越来越受到重视。篇章教学离不开语篇分析,在很大程度上依赖于语篇分析。语篇分析已越来越成为二语教学中一种重要的教学手段。  相似文献   
74.
论文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对“体育专业藏族大学生体操课自主学习意识培养”进行了研究,结果显示:体育教育专业藏族大学生高考成绩较低;学生大学期间学业成绩较差,特别是理论课学习更为欠缺;学生非智力因素发展有限,自我管理能力需要进一步提升;体操课学生自主学习元认知不足,学生学习的积极性和兴趣不高,绝大部分学生参与体操学习的动机都是为了应付考试。研究在现状分析的基础上进一步提出了发展对策和建议。  相似文献   
75.
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对西藏高校大学生体育意识及其行为进行调查分析。结果表明,西藏高校学生体育意识处于较低水平,体育行为状况不容乐观,低于内地同等水平。认为在西藏高校大力提倡健康教育同时,要重视学生体育意识的培养,加强对高校学生课余体育锻炼的组织和指导,把民族传统体育引入学校,作为西藏高校体育教学的内宾。  相似文献   
76.
游静  刘伟 《科技管理研究》2007,27(4):104-106,109
信息系统整合的关键是数据整合。传统的基于业务的信息系统效益评价方式用于评价数据整合的效益略显不足。本文提出基于数据量度模型的系统整合效益评价体系,并介绍其应用案例。  相似文献   
77.
78.
商务英语翻译虽是一种语言交流,但是因商务英语翻译易受到不同国家之间风俗习惯、生活方式、思维方式、宗教信仰、认识等文化因素的差异,作为一名商务英语翻译者就要具备文化差异的意识,熟悉并了解各种文化,灵活应对因文化差异造成的交际问题,从而成功的进行跨文化交流。该文作者就中西文化差异对于商务英语翻译的影响进行了详细的分析,并对如何有效地处理商务英语翻译中所遇到的文化差异问题进行了相关探讨,详情如下文所示。  相似文献   
79.
游静  刘伟 《科技管理研究》2007,27(7):218-220
选择恰当的合作伙伴是信息系统成功建设的首要基础。本文利用平衡计分卡建立IT合作伙伴的网络状综合评价指标体系,并采用改进的广义熵算法对评价指标进行演算,构建定性与定量相结合的IT合作伙伴评价方法,同时介绍其应用案例。  相似文献   
80.
化学是一门以实验为基础的自然学科.新课标理念下的高中化学教学应突出以化学实验为主的多种探究活动,很多教师在这方面做了许多有益的尝试,如认真做好课堂演示实验,培养学生严谨认真的科学态度和科学方法;改验证性实验为探究性实验,通过实验探究,让学生进一步体验实验探究基本过程,掌握基本的化学实验技能和方法,培养学生的创新精神和探究能力,强化科学探究意识,体现绿色化学原则,促进学生学习方式的转变,等等.笔者认为,中学化学实验教学应注意做到以下几点.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号