追问：教师负担源自何方？

社会价值取向客观上加重了教师负担。读好书、上好学校、找好工作，是社会普遍认可的发展轨迹，中、小学校由此承载了家长们太多的希望。这种希望，实际上是一种只许成功不许失败的升学压力。为了不负家长重托，学校只能不断增加学生的在校时间和学习时间，而这些都需要教师去完成。这样，学校的压力又转化为教师的压力，成为教师挥之不去的沉重负担。     

2021年《中学化学教与学》转载论文的可视化分析及启示

借助CiteSpace对2021年《中学化学教与学》所转载的165篇论文进行分析,发现当前化学教学研究的三大主题为基于化学学科核心素养的教学研究、实验教学研究、教学测评研究。教学研究聚焦于素养导向的情境教学、结构化教学、模型教学、深度学习、学科理解、教材分析等热门方向;实验主要涉及实验教学功能拓展和信息化融合研究;教学评价以试题的分析和命制为主。可以预见未来研究会紧跟基础教育改革的步伐,不断探索素养导向的教学和评价研究,拓展信息技术与化学课程融合的应用实践,深化对化学学科理解、教材编写等的研究。     

16万立方LNG低温储罐拱顶块制作技术研究

16万立方LNG低温储罐拱顶块的制作是整个储罐施工的重点和难点,因而掌握其施工技术尤为重要。文章着重论述了16万立方LNG储罐拱顶块模具构造原理、拱顶板放样的设计方法、拱顶块吊装方案选定,并详细介绍了拱顶块制作用的模具施工、拱顶块制作等关键施工技术。     

对中学英语课堂高效性教学的探究

中学英语新课程改革的深入实施及进一步规范,给每一位教师都带来极大的挑战,而提高英语课堂教学的效率,则是课堂教学改革的核心问题,是摆在我们面前需要及时解决的问题。如果我们忽视课堂上教学内容的有效吸收,就等同于放弃宝贵而有限的学习时间和空间,学生的英语学习难以收到理想的效果。那么,怎样在有限的时间里,既完成大量教学任务,又提高课堂教学效率,保证教学质量稳步提升呢?作者就从以下方面谈谈自己对中学英语课堂高效性教学的探究。     

让学生学会说自己的话

如果是父母问一个孩子：“你学习的目的是什么？”得到的回答会是真实的：“为了自己的前途。”若问话是其严厉的班主任，则其回答恐怕还得加上：“为了班级的荣誉，为了报答老师的关爱!”若问话是报纸或电台、电视台的记，则其回答几乎都是预先准备好的，甚至还可能是大人们亲自为其“捉刀”，至于内容，不用说也都知道个大概了!     

师生冲突：没有过不去的坎

当前的基础教育阶段，越是高年级，师生关系就越显得紧张。几年前，当一位重庆初中女生与其教师发生口角时，那位女教师竟因该女生的相貌而说出“你当坐台小姐都不够格”的话，直接导致了该女生的跳楼自杀。前段时间在浙江温州，又发生了一起学生家长杀死家访校长的事件，而起因则主要是教师在教育学生时的那一巴掌!每当看到诸如此类的师生冲突案例时，我就会想起以前发生的一件事。     

现代企业人力资源管理浅析

为认真贯彻落实中、省纪委七次全会和国务院、省政府第五次廉政工作会议精神，进一步规范我省中小学教育收费行为，加大治理教育乱收费工作力度，创造良好的教书育人环境。按照全国治理教育乱收费部际联席会议《关于2007年治理教育乱收费工作的实施意见》的要求和部署，结合我省工作实际，省教育、纠风、监察、物价、财政、审计、新闻出版等部门决定对全省中小学校的教育收费政策执行情况进行检查。[第一段]     

现代企业人力资源管理浅析

全球化使越来越多的企业意识到：人才是企业最可贵、价值最高的资产,人力资源的管理和开发水平直接决定着企业的核心竞争力^[1]。目前,人力资源管理已成为人们谈论的热点。知识经济时代突出了人的地位,人的劳动,也唯有人的劳动,才能真正成为21世纪经济生产和财富的主流。     

教师的尴尬

教师,作为一种职业,我国古代给予了相当高的地位:天、地、君、亲、师,排在第五位.而在"文革"期间,教师的地位一落千丈,沦为"臭老九".     

重点班缘何屡禁不止？

虽然于2006年9月1日起正式实施的新《义务教育法》明确规定：不得办重点学校和重点班!而且这些年．重点班已经被媒体和公众批驳得如过街老鼠——人人喊打．但实际上．各地的重点班或者堂而皇之岿然不动．或者改头换面偷偷摸摸地生存如初．个别地方还有越办越红火之势．这就有必要认真思考一下重点班缘何屡禁而不止的原因了。