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江莉 《中国科教创新导刊》2013,(30):193-193
语文教学的综合性和实践性要在学生的语言表达上进行检验,教材就是最规范的用语言的典范。通过朗读、背诵就能帮助学生养成用语习惯,再通过缩写、仿写、写读后感等形式指导学生进行拓展表达。 相似文献
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本文从服务实体层、实体接口层、服务管理层三个方面描述了宽带业务的计费系统的逻辑体系,同时又介绍了此计费管理系统中的资费策略、优惠策略、奖励策略。 相似文献
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促进信息技术与教育教学的有机融合已成为社会共识.本文以两者融合的内涵为出发点,具体分析了现代信息技术与高中英语教学在教学思维、教学策略、教学资源方面的融合,并详细阐述了其在激发学生学习热情、提高课堂可视化程度、紧密联系实际等方面能够发挥积极作用,有效提高高中英语教学成效,提升学生的英语学习和应用能力. 相似文献
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一、小组合作学习在小学英语课堂上的作用1.弥补大班上课的不足,给每个学生创造说的机会目前,大多数学校存在大班教学。学生人数多,教师在有限的40分钟内很难让每个学生都有足够说的机会。小组合作学习模拟了小班化上课的形式,每个学习小组是一个基本单位,每个学生在小组里都有机会展示自己,表达自己的观点。因此,充分利用小组活动是弥补当前大班上课缺点最可行的措施;另外,小组活动加快了教学的节奏,加强了训练密度和广度。在课堂上教师可以有节奏地让学生练。这样无论学生成绩好、差人人都能参与。学生在活动时都被一种积 相似文献
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《应用电化学》是材料化学专业本科生的专业必修课程,随着课程内容的不断发展和完善,教学方面需要不断创新。本文针对《应用电化学》课程特点,将启发式教学与激励机制相结合,通过各种手段提高学生学习兴趣,为学生理顺学习思路,发挥学生学习的主观能动性,促使学生在有限学时内最大程度的获取知识。 相似文献
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材料腐蚀与防护是一门理论性与实用性并重的专业课程。针对本科学生学习特点,结合课程实际,本文介绍了教学内容、教学方法及实验实践等方面进行的教学改革尝试和经验体会,以提高学生学习兴趣,发挥学生学习的主观能动性,使学生最大程度的获取知识。 相似文献
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从整合文化资源、组织资源、内部资源、社会网络资源、人力资源等方面入手,提出了构建电力企业学习型组织的道路和方向,并通过实施“2345工程”来强化学习效果。 相似文献
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作为研究生课程,《材料化学》是材料化学专业重要的学科基础课程。随着课程内容的不断发展和完善,为适应时代的要求,教学方面也要不断创新。本文在总结以往教学经验的基础上,从精心组织教学内容、灵活应用多种教学模式和考核模式三个方面,提出进一步提高该课程教授水平,促使学生在有效学时内更好地掌握材料化学学习内容的教学方法。 相似文献
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江莉 《中国科教创新导刊》2009,(21):73-73
爱因斯坦说过：＂提出问题比解决问题更重要。＂可见培养学生提出问题的能力是提高学生学习能力的基础,事实是素质教育的关键。本文从以下几个方面来阐述如何培养学生提出问题的能力：（1）帮助学生增强问题意识;（2）学生＂提出问题＂能力发展的五个阶段;（3）学生＂提出问题＂能力的培养方法;（4）培养学生＂提出问题＂的几点措施。 相似文献
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本文以评价理论为视角,分析探讨了态度系统、介入系统和级差系统在美国总统就职演讲语篇中的应用。文章丰富了对于美国总统就职演说的研究,同时为中外学者在相关学术写作中有效表达评价意义提供了有价值的启示。 相似文献