数学教学中陷阱式问题的设置

教学中要注意问题的设置,设置陷阱式问题有事半功倍的效果。具体做法是：反面设置问题,在论证中培养学生思维的批判性;灵活应用,设置悬念,创设情景,更有助于调动学生的积极性;促进学生生“惑”,好“奇”;从“情理之中”飞到“意料之外”,培养学生的数学意识。     

浅谈图书馆人性化服务

探讨图书馆人性化服务的内涵与人性化服务的必要性,阐述图书馆人性化服务的方式。     

水利工程建设中渠道日常维修的突出问题及对策探讨

在水利工程建设中,渠道的日常维修是极为重要的组成部分。渠道的日常维修状况,不仅关系到水利工程建设质量的高低,而且会对水利工程周边人们的生命财产安全产生重要影响。因此,必须高度重视水利工程建设中的渠道管理和日常维修中存在的突出问题,采取针对性措施,做好渠道的维护及水利工程建设工作。     

明星辛酸高考路

正章子怡:诗朗诵念到一半忘了词要高考了,以章子怡的成绩,清华、北大肯定上不了,听说只要长得漂亮,80%都能上北影。但那年是中戏先招生,她就去试了试,没想到考上了。初试时,章子怡朗诵诗,念到一半,后面全忘了,还是一位男老师帮她背完,她还说"谢谢老师帮我背完了"。后来她回想起复试,只记得演集体小品《在公共汽车上》,她压根不记得自己是怎么考过来的。     

浅谈声乐教学

更新声乐教学理念,将机械的教学模式转化为以人为本的教学过程,设计出适合学生个性发展的教学计划,在创设平等和谐的＂教学共同体＂内,采用亲和力的课堂用语积聚学生的学习动力,更好地发展教与学之间的交往与互动,重视学生的个性化培养,帮助学生体验从学会到会学的乐趣,让声乐教学由课程传递和执行的过程转化为创造和开发的教学过程。     

“双减”政策下如何打造语文高效课堂

随着“双减”政策的逐步落实，减轻学生的课业负担已成定论，但是这并不意味着降低学习效果。那么，打造高效课堂就成了每位教师应当积极探寻和实践的道路。本文结合“双减”政策和部编版语文教材，从教材的利用、课堂教学形式的创新和作业形式的创新三个方面入手，总结了打造语文高效课堂的实践经验，以期在提高小学语文课堂教学效率的同时，保证教学效果。