托马斯·阿奎那论德性

在托马斯·阿奎那的庞大神学德性伦理学体系中,有一部分内容是有关德性一般性问题的论述。作为他整个德性思想中的核心内容,它是对亚里士多德和奥古斯丁德性论的创造性综合。他认为,德性是的人灵魂的完善能力,体现为习惯。他根据德性的不同本性将德性划分为理智德性、主要德性和神学德性三种类型。除了完全来自外部的神学德性之外,其他德性都在本性上存在于我们身上。德性的本性在于它将引导人向善。道德德性应遵循中道;理智德性的善就其服从一种尺度而言,也在于遵循中道;神学德性的尺度则可能是双重的。托马斯还讨论了不同类型的德性之间的关系以及德性的平等性问题。托马斯的德性思想成一家之言,具有独特的价值和意义,不过,也存在神学性质的局限以及其他缺陷。     

南宁市社会体育指导员的现状调查与对策研究

文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对南宁市的健身俱乐部、社区、学校和公园等健身场所的社会体育指导员进行调查分析。表明:南宁市社会体育指导员总体数量不足,高层次级别比例偏少,性别比例不协调,多为兼职;体育专业大学生从事该行业的人数少,持证只为谋出路;老年社会体育指导员持证少,缺少后期培训;女性社体指导员地位越发突出,酬劳低,多为无偿服务;组织管理机构不完善等问题。并提出相应对策,为南宁市和广西的社会体育指导员工作可持续发展提供参考。     

气相色谱法测定甲乙酮纯度和其他杂质含量

采用气相色谱法对工业用甲乙酮产品进行测试分析,建立毛细管柱气相色谱定量方法。选用Elite- FFAP （30m×0.25mm×0.25μm）毛细管色谱柱测定工业甲乙酮的纯度及杂质含量。试验结果表明,目标组分分离良好。根据测定的相对校正因子,以面积归一化法进行定量测定。     

电子显微实验教学探索

文章分析了传统显微实验教学方式的缺点,提出了改革方案,通过增加综合实验和设计性研究实验,培养了学生解决问题的能力,加强了学生的创新意识,提高了创新能力和科研能力。     

基于Matlab的七色光仿真白光干涉与衍射实验

依据七色光可合成为白光的原理,基于Matlab仿真白光干涉与衍射实验。首先利用Matlab语言编写白光光栅衍射仿真程序,然后通过改变可调参数实现利用一个程序同时仿真白光光栅衍射、单缝衍射及双光束干涉实验。结果表明,白光光栅衍射实验仿真图像为七彩色,白光单缝衍射及双光束干涉实验仿真图像色彩连续而逼真。     

农业科技创新、技术效率与农业经济发展——基于VAR模型的实证分析

基于2000-2019年江西省相关时间序列数据,运用VAR模型分析农业科技创新、技术效率与农业经济发展之间的动态关系。研究结果表明：农业科技创新对农业经济发展的相互效果是正向的,而技术进步对农业经济发展的相互作用结果复杂,在不同时期的作用和方向不一致。相对于技术进步,农业科技创新对农业经济发展的贡献率较大。农业科技创新、农业技术效率与农业经济增长之间存在长期稳定均衡的关系,但农业科技创新投入对农业经济增长的短期影响更为显著。因此,要发挥农业科技创新与技术效率之间的相互促进作用,以科技创新促进农业经济发展,推动农业可持续发展。     

由国外大学学生社团建设和发展得到的启示

社团是指拥有共同兴趣爱好的人们为了同一目的和目标而自愿组织的群众性团体。在国外,社团不但历史悠久、种类繁多,而且承担了许多社会责任,在维护社会稳定、推进社会发展等方面发挥着重要作用。国外许多精英人物如尼克松、肯尼迪、克林顿、布什等都曾是学生社团的风云人物。     

建立区域研训共同体 助推教师专业发展——以宁海县为例

教师区域研训共同体以区域为单位,以学科为组织形式,同一区域内不同学校不同教师组成的区域性研训合一的研究团体;以"主题"为导向开展活动,形式多样,在实践中发挥了积极有效的作用。     

是“形势课”还是“形式课”

现在有很多高校把“形势与政策课”,当作是一门“形式”课。没有真正理解和达到开设此门课程的意义。这种形式的表现主要有:一个学期就一堂课,两个小时,没有其他的活动;讲课的老师有着很多头衔,讲课的水平却很一般;讲课过程中,对学生的喧哗行为不能很好的制止;在学期末仅要求每名学生交一份“形势与政策”的心得体会作为考