试论初中语文导学案的设计和编制——以《湖心亭看雪》为例

在《新课程标准》提出“自主、探究、合作”的背景下,导学案模式应运而生.导学案作为学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案,而与传统教案相区别.一份优秀的导学案在教学与学习中具有重要的作用.基于此,笔者将以初中人教版八年级上册《湖心亭看雪》为例,探讨初中语文导学案的设计与编制及在编制过程中所存在的几点问题.     

寻找支点,生成阅读教学文本的“磁场”——阅读教学中基于儿童立场的行为引导

当前的阅读教学虽然已回归语言的基点,但在很大程度上仍然缺失独立个体的阅读观。学生作为独立个体的生命立场正在一步步缺失,而在阅读教学中基于儿童立场的行为引导的引入,很好地解决了这一问题。目的就是让儿童拥有真实的童真,让阅读教学形成真正的阅读生命体。     

红外热像仪在医学领域中的应用

红外热像仪依据自身对温度敏感高、成像快且清晰、零创伤等特点迅速大范围的在医学的各个领域中普遍应用。本文所统计的红外热像技术已应用于骨伤科疾病、脑血管疾病、肿瘤乳腺疾病、炎症的发现和诊断、中医学望闻问切和针灸推拿等治疗和诊断当中。随着我国经济的快速发展,未来红外热像仪在医学领域的应用领域和范围将不断深入,将会逐渐覆盖到各个科室的诊断与治疗当中。     

掷链球的生物测定学的特征

一、前言: 投掷链球,从持球到球离手需要3～4圈旋转。所以掷链球时,为正确地掌握人体和球一连贯地运动,不仅要从侧面观察,还须从运动者的上方进行观察、分析是很重要的。对受试者的动作,过去只采用从侧面的分析,从来没有过上方的研究。由此,本研究对受试者用16mm胶卷,分析受试者的动作和球的轨迹来说明掷链球的生物侧定学的特征。二、方法: 1.受试者: 本研究挑选了一名日本链球记录保持者,年龄,身长、体重及1982年的最高记录(表一)。他的掷链球方法是左旋转4圈的投掷法。     

节能型图书馆建设初探——以郑州市图书馆为例

针对监测与控制系统、建筑维护结构、照明系统、供热通风与空气调节和节水等5项节能改造设计,实施了综合能耗管理系统和复合型真空玻璃的安装应用两项,达到了公共建筑节能设计标准,控制了主要的能源消耗,并为我们提供了大量可借鉴的成功经验.     

湯用彤學術交往三則

湯用彤與胡適 在《胡適日記》中多處記有胡適先生與用彤先生之來往,我在《湯用彤與胡適(一)(二)》(刊于《中國哲學史》雜志,2002年第四期)中用了一部分,這裏對未錄部分再補錄于下,并作些簡單說明。     

填补心灵的空白

一个鸽友的心声,牵动你、我、他。以前,总感觉心中有一种空白,就是这片空白,曾使我惆怅、苦闷、失落,大有举目四望一片茫然,万事万物,索然无味的感觉。一种被遗忘的失落感,像是严冬的黑暗,侵袭着我孤独而又困顿的心。我期待,我追求失落的自我。一次偶然的机会,我看到     

让每位学生做一只小蚂蚁

蚂蚁虽小，在我们眼中甚至是微不足道，但它身上所表现出来的许多东西是非常值得我们学习的———智慧的头脑、勇敢的行为、不屈不挠的精神。在教学中，我有意识地让学生学习蚂蚁，并创编了一些“蚂蚁”游戏，使学生努力做一只小蚂蚁。一、蚂蚁赛爬———树立学生的自信心信心不是天生就有的，困难和挫折固然可以激励人的意志，但是对于成长中的儿童少年，成功更能激发他们向上的愿望。在教学中，我们没有所谓的“优生”与“差生”之分，只是让每位学生都去尝试。“蚂蚁赛爬”：游戏的过程是每位学生匍匐爬过几块垫子铺成的“路”，身体各部…     

重视防守训练

我们起码有65%的时间用来训练防守,但是大部分队员不喜欢练防守,原因是多数新队员总愿意练投篮、运球、试图熟练其他进功技术.几乎没有人练防守,如果说有,而真正练防守的人也"缺乏背后下功夫".要给队员们讲明,为什么我们在防守上花这么多时间.其次,要告诉队员,防守不好是没有道理的.即使每一个整天投篮的队员,直至达到最高峰,都必须能进行防守,防守不好是不行的.多数队员不愿意练防守的原因是:疲劳、懒惰及缺乏欲望等,而这不是恰     

论高校体育对大学生文化学习和素质教育之影响

通过对岳阳大学９６、９７、９８级学生共１０５３人的体育成绩,化成绩,综合素质测评成绩进行比较,分析,发现高校体育对学生化学习具有促进作用,并提高学生综合素质起到积极的重要作用。