首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   157篇
  免费   2篇
  国内免费   1篇
教育   127篇
科学研究   5篇
体育   7篇
综合类   5篇
文化理论   1篇
信息传播   15篇
  2024年   1篇
  2023年   6篇
  2022年   5篇
  2021年   2篇
  2020年   6篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   11篇
  2013年   10篇
  2012年   17篇
  2011年   12篇
  2010年   8篇
  2009年   7篇
  2008年   15篇
  2007年   6篇
  2006年   8篇
  2005年   4篇
  2004年   9篇
  2003年   7篇
  2002年   2篇
  2001年   5篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1989年   2篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有160条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
高职教育在我国得到了蓬勃发展的背后,离不开大批高素质的辅导员.工学结合背景下,学生对"工学结合"的培养模式认识还不到位,心理跨度过大,缺乏对新环境的适应性.这种情况下,高职院校辅导员如何更科学的进行工作,是我们必须思考的问题.  相似文献   
92.
在当今飞速发展的信息时代,信息技术在教育行业中的应用越来越广泛。语文教学也不例外,随着信息技术的深入发展,渐渐地成为丰富语文课堂的重要教学手段,为语文课堂教学插上了腾飞的翅膀。作为小学语文教师,应充分、有效地运用现代技术,积极运用现代教育技术手段,改变传统的课堂教学观念与模式,充分发挥其优势,全面展现其魅力,让它更好地为我们的教育教学服务,使课堂教学充满生机与活力,让学生在自主活动和探索发现中全面发展,进而提高学生的综合素质。使学生真正做到"乐中学,学中乐",显语文课堂之活力,使语文课堂更加精彩。  相似文献   
93.
高校三困生是大学生中的弱势群体,根据形成三困生的内外部原因,作者认为心理困难是大学生三困的重要成因。要做好三困生思想政治教育,高校要充分发挥"社会—高校—家庭"的育人功能,促进三困生全面发展。本文结合作者的工作经验,探析了三困生的特征和诱因,提出解决三困生困难的建议,对解决三困生的问题进行了初步实践,为我国高校思想政治教育工作者提供了自己的工作经验和操作方法。  相似文献   
94.
学生中的党建工作既是学生思想政治工作的合理结果,又是思想政治工作的重要条件。本文分析了学生党建工作对学生思想政治工作的影响,提出学生党建要从教育、管理、使用、目标等四个环节上去把握,才能充分发挥学生党建在学生思想政治教育中的杠杆作用。  相似文献   
95.
徐文佳同学问:《〈陈毅市长〉选场》的基本矛盾是什么?是怎样解决的?戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的,是通过表现矛盾冲突来展开情节和塑造人物的,并且要以矛盾冲突作为情节发展的主要线索,因此,剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。《〈陈毅市长〉选场》的基本矛盾是齐仰之出山与不出山,围绕着这一基本矛盾,作者写了三个回合的冲突。剧  相似文献   
96.
97.
非视距环境下基于散射体信息的被动定位(英文)   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了提高传统的TOA/AOA定位技术在非视距环境下的定位精度,提出了一种基于散射体信息的混合定位方法.首先,利用基站坐标信息和TOA测量值确定线性化的可行区域,产生移动台的候选位置点.对每一个移动台候选点,结合TOA和AOA测量值,计算各自散射体半径,通过与先验的散射体信息的比较,筛选候选移动台位置点.然后,运用自适应模糊聚类算法估计移动台位置,完成定位.最后,对所提出的定位算法进行了仿真验证.仿真结果表明:所提出的基于散射体信息的混合TOA/AOA定位算法能够减轻非视距效应,有效估计移动台位置.  相似文献   
98.
提问是语文课堂使用频率最高的一种教学方法,是贯穿语文课堂教学过程的重要活动之一。有效性提问技能是语文教师必备的能力之一。教师课堂提问无效、无序、无章,使教学效果大打折扣。语文教师可以从灵活选择问题类型、明确提问要求、找准提问关键等策略来提高提问技巧,使语文课堂散发永久的魅力。  相似文献   
99.
100.
鉴于智慧教育不断深入而数据驱动精准教学实践不足的现实,结合问题化教学法,建构数据驱动精准课堂的问题化教学模式。该模式一般包括六个环节,需要在智能化的技术环境中才能较好地开展,基本能实现个性化学习和个性化指导,达成精准教学。根据典型案例来看,该模式具有较强的普适性和易用性,具备实践推广的价值。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号