档案鉴定理论的形成与发展

本对历史上各种档案鉴定理论进行梳理和综合分析，提出档案鉴定理论的历史分期的理论，并对主要鉴定理论流派进行了评述。     

挑战与对策──网络时代研究生德育途径的探索

本文根据当代研究生广泛使用网络技术的事实,分析了传统研究生德育和现代信息传播特性间的四个主要矛盾,论述了网络时代给研究生德育工作带来的挑战.从继续重视发挥教学主渠道的德育作用、运用先进的科学技术手段、思想教育与学术活动相结合以及重视心理咨询工作四个方面对网络时代高校研究生德育做了新的探索.     

浅析冲突的产生和形成

本文主要从哲学和管理学的角度，分析了冲突产生的种种原因。在社会实践中，无论哪种形式的组织都避免不了冲突问题。概括起来，冲突产生的原因主要包括：组织成员价值观念的差异、组织成员利益的差异、组织构成及发展中的问题、组织成员个性的差异等。     

基于网络的分布式信息检索探析

目前基于因特网的分布式信息检索研究主要集中在对等网（P2P）和网格的信息检索优化和开发上。因此．本文首先讨论对等网信息检索的基本理论和技术，评价P2P信息搜索技术优劣；然后介绍网格信息检索的规范及其体系结构，最后给出网格信息检索展望。     

创设语境 激发学生的学习潜能

重视学生非智力因素的培养,承认学生学习上存在差异的现状,分析其原因,大力开展英语语境实践,创设语言交际环境,运用现代化教学手段,从而防止两极分化的现象,大幅度提高学生综合运用英语的能力。     

注重民本与关爱民生——十七大精神试议

以民为本、为民谋利,是中国共产党的本质体现;民本思想、民生关爱,是十七大报告的精髓所在。     

以人为本 创新图强—安陆市构建充满活力的教育运行机制

碧山脚下，银杏飘香；涢水两岸，金穗扬波。     

“新闻传播史”真的既“无趣”又“无用”吗

近年来围绕新闻传播史教学无趣又无用的现实困境,本文结合自己教学实践的体会,分析两种互动式教学方法的运用,即讲坛上下的互动和课堂内外的互动,让学生通过新闻史课程学习获得自主学习和创新实践能力,受用终身。     

开放实验室实践效果及存在问题分析——以滁州职业技术学院生化实训中心为例

高校开放实验室,促进了管理水平的全面提升,学生的综合实践能力不断增强、实验技术人员素质不断提高,实验管理队伍建设加快,取得了一定的实践效果,但也存在认识上不足、相关政策的滞后及执行力不强、缺乏专门的实验管理队伍、实验药品设备的安全管理、实验与育人结合不够紧密等问题,还需进一步的探索和实践.     

摒弃还是超越——“量的研究”与“质的研究”之辨

本文首先对两种研究方法进行了界定,随后对两种研究方法的哲学思想基础——理性主义与非理性主义进行了对比分析,并讨论了两种研究方法所适合的研究对象:"量的研究"关注的是无生命的、无文化差异的物质世界,而"质的研究"则关注活生生的、有文化差异的生命世界。最后结合两种研究方法发展的历史背景以及中国教育技术的发展现状,指出我们应该采取一个逐步"超越"的步骤,而不是追求"跨越式"的发展。