美术教育,还是设计教育?——大美术教育中艺术设计学科的宏观审视

大美术教育实现了艺术教育与美术教育的多元化,单一的学科文化取向忽略了艺术设计的学科本质,使艺术设计教学留在视觉艺术的层面中,艺术设计教育应明确学科属性,确立正确的学科基础。     

藏在书桌里的恋爱实习

演算完年轻英俊的数学老师布置的那几道习题,安敏抬起头来望了望窗外灯火阑珊的夜色,长长地舒了一口气。书桌上小熊闹钟的时针刚好落在第10个刻度上,离例行的就寝时间还有将近一个     

描图法在地理教学中的运用

地图是地理教学经常使用的基本工具。阅读地图可以帮助儿童了解地理位置,及其与它相关连的地理知识。我在教学中采用描图法即充分利用课本中的地理附图,让全体儿童在老师的指导下,随着教学的进展,用各种不同的颜色描绘课本中的地图。这样儿童积极参与教学活动,大家动手动脑,学到了地理知识,收到了良好的教学效果。     

NHK纪录片中的中国形象探析

纪录片在国家形象的塑造与传播中起着重要作用,掌握国外主要媒体制作的中国题材纪录片,将有助于我们了解"他者"眼中的中国,从而更好地为传播国家形象服务.NHK作为日本最大的公共广播电视媒体,长期以来高度关注中国,其制作的中国题材纪录片通过不同角度呈现了一个多样的中国形象,一定程度上影响着日本民众对中国的印象.本文梳理并分析了1963年之后各个时期NHK制作播出的中国题材纪录片,并尝试探索如何通过电视媒体更好地传播中国国家形象.     

基于分层教学法的初中英语教学探索

在初中阶段,教师通过开展英语分层教学,提高了学生学习积极性,利于构建更加高效的课堂,通过实践分析,本文总结了分层教学方法的具体运用对策,希望分析能进一步提高英语教学效率。     

老师的“职业病”

学校的自行车棚由几位老师轮流监管,所以车棚外的小黑板上写着不同的停放规则。体育老师写:全体自行车向右看齐。数学老师写:两条直线保持平行。语文老师写:另起一行空两格。     

翻转式教学在电路理论重修课中的应用研究

针对电路理论课重修过程中存在的时间冲突、学习资源有限的问题,将基于大规模在线开放课程的翻转式教学引入到课程中。具体借助BB课堂完成了在线资源的建设,进行了课程的设计并实施。实践表明该模式解决了当前存在的问题,在一定程度上提高了学生学习的有效性。     

全球化语境下对鲁迅的跨文化研究——以日本为例

全球化语境是与全球化进程联系在一起的,以全球化为基础,是全球化现实处境的自我营构.全球化语境下,对鲁迅的跨文化研究进入视野.本文从鲁迅与日本、日本的鲁迅研究史、日本鲁迅研究的重要学者等角度梳理日本的鲁迅研究对鲁迅文学的跨文化传播产生的意义.     

民族地区特色经济与特色资源的可持续发展

回顾目前国内民族地区特色经济、特色资源的可持续发展问题具有很大的重要性和迫切性，伴随着发展民族地区特色经济的同时，如何合理开发利用特色资源，使民族地区的经济可持续发展问题得到更进一步的改革完善，一方面，要在资源环境承载力范围内发展民族经济，追求民族地区经济发展的最大化；另一方面，资源环境的承载力是动态的，要依靠民族地区经济的发展不断提高。这两方面是相互作用、相互制约的。在此基础上，综合开发、综合回收和利用，使民族地区的特色资源得到统筹管理，保护性开发利用，重视生态环境的影响和保护，走可持续发展之路。