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181.
情境教学,重在导学.本文立足职高学生的实际,从创设学生感兴趣的情境;精设利于学生探疑的情境;教师要善于"营"势,强于利导这三个方面,联系教学实践阐述了情境导学在职高<旅游心理学>教学中的应用. 相似文献
182.
传统的物理教学论教学和考核只注重理论的教学,忽视了学生师范素质的培养。课程考试主要考查学生识记的知识点和主要论点,无法检测学生运用知识的能力和师范素质。本文介绍了如何将师范技能纳入物理教学论课程学习及课程考核的方法,提出了进一步改革物理教学论课程的设想。 相似文献
183.
汪丹凤 《湖北第二师范学院学报》2011,(5):15-17
在打工文化下产生的打工文学逐渐成为人们关注的文学话题,这种新的文学样态具有独特的异质性艺术元素。王十月的两篇小说《纹身》与《白斑马》在打工文学中极具代表性,本文从原生态、底层自我意识、独特的生活意象三方面来挖掘并分析打工文学。 相似文献
184.
社会生源研究生主要指非应届本科生生源的硕士研究生,作为研究生群体的一部分,社会生源研究生具有背景复杂、阅历丰富等特点。做好社会生源研究生的德育工作必须在把握研究生德育工作一般规律的基础上,充分认识社会生源研究生的特点,掌握社会生源研究生德育工作的特殊规律,不断进行研究生教育管理工作的创新。 相似文献
185.
为了使永磁同步电机的无传感器控制技术更加可靠和实用化,针对永磁同步电机低速段转子估计精度较低的问题,提出基于高频信号注入的永磁同步电机无传感器位置检测法。该方法利用永磁同步电机的凸极效应来辨识转子位置,即通过注入高频信号来检测电机的直轴高频阻抗和交轴高频阻抗,从而计算转子位置角度;再利用直流偏置法来判断转子永磁体的极性。利用有限元方法对永磁同步电机的高频阻抗与转子位置关系进行了仿真研究。对基于高频信号注入的永磁同步电机位置检测进行了实验研究,实验结果表明高频电压信号注入法有效地实现了转子位置的准确检测以及转子极性的辨别,该方法可以在永磁同步电机无传感器控制系统中应用。 相似文献
186.
187.
顺应高职"课证融合"人才培养模式,提出构建《三维设计技术》双证融通课程,目的使学生在学完该课程同时,能获得相应的职业资格证书。本文依此为中心,从"双证课程"的特点、可行性和具体实施三个方面阐述。 相似文献
188.
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,当前和今后一个时期我国已转向高质量发展阶段。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国。要强化国家战略科技力量,提升企业技术创新能力,激发人才创新活力,完善科技创新体制机制。加快发展现代产业体系,推动经济体系优化升级。坚持把发展经济着力点放在实体经济上,坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国,推进产业基础高级化、产业链现代化,提高经济质量效益和核心竞争力。要提升产业链供应链现代化水平,发展战略性新兴产业,加快发展现代服务业,统筹推进基础设施建设,加快建设交通强国,推进能源革命,加快数字化发展。 相似文献
189.
190.
工业园区档案管理工作是整个工业园区工作的重要组成部分,是提高工作效率,提升管理水平,资政确权保护各方面合法权益的基础性工作。针对我市的工业园区的档案管理工作情况,开展了深入的实地走访、摸底调查,总结了相关问题同时提出了针对性意见,以便于今后工作的开展。 相似文献