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11.
随着教师生活节奏的加快和工作强度的增加以及新时期学生思想工作的复杂性、细微性,传统的家访,已经不能及时解决教师与家长、学生之间的沟通问题,电话联络也受到诸多因素的影响,不能完全实现沟通的最优化。我想,有没有一种办法,可以对已有的沟通形式进行有效的补充? 相似文献
12.
汪燕华 《广西大学梧州分校学报》1999,(2)
苔丝是英国小说家托马斯.哈代Thomas Hardy的长篇小说《德伯家的苔丝》(Tess of the D′urbervilles)中的女主人公。本文通过分析和比较苔丝和英国女作家夏绿蒂.勃朗特Charlotte Bronte《简爱》(Jane Eyre)中的女主人公简爱的命运,探讨了维多利亚时期的哈代的哲学思想及其根源。 相似文献
13.
汪燕 《北京教育(高教版)》2010,(9):60-63
2009年秋,江苏省连云港师专附小的汪燕老师又开始教一年级。这是她从教以来第二次教一年级。第一次怎么过来的她已经不太记得。于是她想,这次一定要记下来,记录下孩子成长的点滴,哪怕是流水账。 相似文献
14.
15.
在钢结构工程的施工过程中,若是不能对施工项目进行有效的指导,则会给工程的质量埋下隐患,以至威胁到经济、人身安全,由于车站的人流量大,所以车站钢结构雨棚的质量更加重要,因此,完善车站钢结构雨棚施工技术具有很大的意义。本文结合大连火车站的钢结构雨棚工程实例,探究了相关施工技术,希望对相关工作者有所帮助。 相似文献
16.
17.
在工艺美术专业基础课程教学过程中,根据艺术设计的专业课程是过程性知识的特质,通过设计点线面的情感训练和具象物体到抽象形表达训练一系列的课题训练,达到学习课程的目的. 相似文献
18.
在信息技术大背景下,物联网、大数据、移动数据的进一步兴起,对传统媒体的发展形成了一定制约.结合融媒体背景进行分析,应做好新闻记者的优化工作,确保新闻记者的高效转型,使得新闻采编人员能够以全能型的态势进行发展,确保融媒体中心新闻采编工作的有序开展. 相似文献
19.
汪燕梅 《新课程导学(上)》2013,(12)
《数学课程标准》(实验稿)指出:"学生是数学学习的主人."从本质上来说,学生学习数学的过程是一个自主构建对数学知识理解的过程.他们带着自己原有的知识背景、生活经验和理解走进学习活动,并通过自己的主动活动(包括独立思考、与他人交流和反思),去构建对数学的理解.因此,在数学教学中必须突出学生的主体地位,已成为大家的共识.
那么,在数学教学中怎样突出学生的主体性学习,引导学生主动地获取数学知识,焕发起主体的活力呢?笔者通过实践,获得以下几方面的体会.
一、创设情境,激发学习兴趣
兴趣是求知的前提、学习的动机、成才的起点.低年级儿童年龄小、生性好动、好奇、自控能力差,怎样创设一个有利于学生生动活泼、主动求知、富有个性的学习活动来激发学生的学习兴趣尤为重要.如有的老师借助现代教学手段,让卡通人物走进课堂,给孩子们创设了一个他们所熟悉的环境,感兴趣的环境,使学生在卡通情境中对数学问题产生现实感和生活感. 相似文献
20.
课改以来,省市教育行政部门加大对教师的培养力度,仅连云港市小学语文界,就涌现出了一大批名师,他们取得了非凡的成绩,成为当地有影响的领军人物。 相似文献