全国CBE 2011年专题研讨会在青岛大学召开

本刊讯全国CBE2011年专题研讨会于2011年7月15-18日在青岛大学举行。青岛大学副校长邵峰晶教授、计算机辅助教育委员会理事长张际平教授、海尔计算机本部笔记本事业部周兆林总监在会上致辞。     

和谐社会与行政公益诉讼--从利益协调视角探讨

利益结构和利益关系的和谐对和谐社会的构建至关重要。行政主体实施行政行为过程中的利益结构和利益关系异化将严重阻碍和谐社会的构建进程。和谐社会的构建需要行政公益诉讼,行政公益诉讼通过协调公共利益、行政主体自身利益、行政相对人利益的利益关系促进和谐社会的建立。和谐社会下的行政公益诉讼主体是公共利益主体,其对象和范围是业已受损或将要受损的宪法、法律保护的公共利益。其具体规则不同于一般行政诉讼规则。     

句法特点与散文翻译

在散文翻译中,原文句法特点的分析了解对于理解原文进而翻译时准确表达出原文的意思和深层内涵有着非常重要的作用.本文作者通过对美国著名女散文家的散文<回家>的原文分析指出,散文翻译只有尽可能的重现原作的句法结构,才能重现原作的风格.     

浅谈初中英语自主学习能力的培养

作者针对初中英语自主学习能力的培养做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括影响学生英语自主学习的因素,井对提高英语自主学习能力的策略进行了介绍。     

1号攻擂作品:放飞风筝

小女孩放风筝时,究竟发生了什么奇怪的事情?风筝带她到了哪儿呢?现在,就看几位攻擂者的精彩涂鸦吧。     

实践、反思与交流：聚焦国际混合式教学研究——第三届混合式教学法国际会议综述

第三届混合式教学法国际会议（ICHL）于2010年8月在北京召开。会议本着实践、反思与交流的主旨,吸引来自世界各国的研究者和专家,就混合式教学和学习方面的热点问题进行探讨。会议显示：当前世界各国的研究者以各自独特的社会文化特征为背景,从教育学、心理学和计算机技术等视角出发,探索混合式学习的各种技术、影响因素、应用模式、策略、质量、评价等问题。其中,如何有效利用技术来促进混合式学习以及如何提高混合式教学和学习的效果是研究的核心。     

习惯篇教学也精彩——《培养良好的学习习惯（11）》教学设计

设计思路 苏教版小学语文教材每册的开篇都安排了“培养良好的学习习惯”的内容。这些学习习惯篇目,虽然安排在教材之首,却是贯穿于该册语文学习之中的重点训练项目。六年级上册安排的“不懂就问”和“勤于搜集资料”两个重点项目,后面的课文《学与问》《大自然的文字》就呼应了“不懂就问”,将“勤于收集资料”与《养成读报的好习惯》的教学和语文综合性学习联系一起。     

四川广播电视大学30年校庆圆满结束

四川广播电视大学从2009年1月开始启动建校30周年校庆活动,开展了高端论坛、学术交流、成果展示、网上庆典及文艺表演、体育竞技等一系列活动。     

优生教育莫忽视——优生中不容忽视的问题

找准产生弱势心理的原因。班队课上,晨光小学教师把农民工子女集中起来,学习弱势心理的相关知识,如什么是弱势心理,弱势心理的危害与积极作用,一些原本有弱势心理的名人成才的故事。针对农民工学生的实际情况,该校教师用面质法、理性情绪法等帮助他们消除弱势心理。采用面质法时。教师要循序渐进,与学生产生情感共鸣后,才能指出他的错误,切忌当头棒喝,否则学生会产生抵抗情绪。理性情绪疗法不是一两次的谈话就能产生效果的,     

优生中不容忽视的问题

优生,通常是指那些在德、智、体等方面全面发展,并且学习成绩或某一方面非常突出的学生,他们往往是其他同学的榜样、老师的骄傲,经常得到表扬和称赞。但金无足赤,人无完人,优生虽然优秀,也难免存在一些缺点,如骄傲自满、心理素质差、虚荣心强、娇生惯养等,只是由于光环效应或者被人为地夸大了其优秀的一面,他们的缺点被忽视和掩盖了。另一方面,因为优生不像学困生那样总是让老师操心,很多时候,老师也会因为放心而忽略了对优生的关注。前几期我们关注了学困生和中等生,这一期,请关注优生的教育问题。