英语教学的“戏剧效果”

戏剧效果是指在舞台上通过场景、音响、语言、动作等表现形式、激起对方反射性语言、行动或内心活动,引起对方对该剧的兴趣,使对方产生思想感情上的共鸣,加深对该剧的印象.能产生强烈效果的戏剧往往融文学、绘画、舞蹈、音乐于一体.在英语教学中,借助于戏剧的表现手段,恰当地使用图片、实物、模型、影视设备等教学道具、穿插惟妙惟肖的语言、表情、动作、同样能激发学生的学习兴趣,加深学生对所学知识的理解和印象,取得良好的戏剧效果——教学效果.     

论遥距教育效果的优化

遥距教育效果的优化问题,既是遥距教育基本理论中的一个重要课题,也是遥距教育实践提出的一个亟待解决的现实问题。纵观遥距教育研究成果,不难发现对遥距教育过程中最后的一个环节——遥距教育效果的研究是薄弱的,缺乏拓宽和拓深研究。甚至可以说还未能引起大多数研究者的足够重视。其实,不难明白此课题的重要性。任何一项社会实践活动的价值取向,很大程度都是直接指向它的效果的。遥距教育也一样,忽视其效果考察而只管进行教育活动,只能增加教育的盲目性和随机性,最终不能实现其教育目的。因此,本文拟从四个方面对遥距教育效果的优化问题进行较为系统的探讨。     

中国地质力学之父——李四光

作为杰出的地质学家,李四光的名字耳熟能详,但他的很多故事却不为今人所知. 中国最后一批进士 李四光原名李仲揆,1889年10月出生于黄冈县回龙镇下张家湾村.李家祖上是蒙古族“库里家族”,李四光曾祖从蒙古地区外出讨饭,在黄冈落了籍.李仲揆一直在父亲李卓侯执教的私塾读书.     

巧设教学情境 优化美术教学

在课堂教学中巧妙地创设教学情境,可以激发学生的主体参与意识,增强探究学习的信心,使学生产生积极健康的情感。在轻松愉悦的心境下,通过学生积极参与听、看、想、说、玩、画、做等活动,能有效地培养学生探究美、欣赏美、表现美的能力和审美情趣。[第一段]     

小说之死

小说最让人致命的一点就是它的第一章能让人产生兴趣,继续阅读。如果开篇第一章不顽强而没有生命力,那将是小说之死。我们如下看到的选段为英国女作家安德莉娅·利维(Andrea Levy)的小说《小岛》(Small Island)的第一章。该小说2004年9月13日以平装本的新面孔出版。它使安德莉娅·利维荣获了2004年度的“奥伦奇奖”(Orange Prize),并得到奖金3 万英镑。     

实验室的体制、队伍、经费管理改革初探

高等院校肩负着为社会主义建设培养大批德才兼备的科技人才的重任。学生在校期间,既要受到广泛坚实的基础理论教育,又要受到较好的基本技能的训练。实践教学和科学实验在培养学生的基本技能、独立工作能力和创造精神方面的重要作用,是其他教学环节所不能代替的。     

警钟:教育潜伏着危机!

近闻国家教委已下达关于纠正“片面追求升学率”倾向的红头文件,并明确规定须减轻中、小学生的作业负担。这固然是十分必要的,然而却予人以“为时不免有点过晚”之感;不过若从“亡羊补牢”的角度来看,倒也值得肯定。令人叹为不足的是,由于事过境迁,上述那种“片面追求升学率”的倾向已非当今教育事业的主要矛盾,相反,产生此类倾向的社会条件恰正渐趋消     

英语听力教学的改进方法浅探

许多英语教师都在努力探索提高学生听力的有效方法.文章基于对听力教学的现状分析,谈谈如何改进教师的听力教法,提高学生的英语听力水平.     

图书馆文献信息传播的最佳值

本文借鉴信息论所提供的信息传递原理,并联系图书馆的实际工作,从概率熵、信道容量、编码等三个方面来探索图书馆文献信息传播的最佳值。