社会主义精神富裕的基本要义与价值展现

提出社会主义精神富裕既是合理的理论抽象,又是当下社会主义实践的必然要求。社会主义精神富裕具有自己特定的基本要义,其与社会主义精神文明、中国特色社会主义文化和先进文化既有明显区别又有内在的联系。在当前时代图景下,对人的发展与提升、对社会主义社会的独特效用以及对人类文明发展所具有的指向意义是社会主义精神富裕重要的价值展现。     

论江泽民的科技观

江泽民的科技观是当代中国的马克思主义科技理论。科学技术是先进生产力的集中体现和先进化组成部分的思想是江泽民科技观的精髓，实施科教兴国战略是江泽民科技现的主题，推进科技创新是江泽民科技观的核心。     

机制构建:当前中国行政道德建设的路径选择

切实加强行政道德建设是当前一个重大而紧迫的课题。从长远来看,行政道德建设的根本途径是需要构建包括正确的价值引导机制、系统的教育培训机制、科学的考核评价机制、强大的监督制约机制、完善的依法行政机制、有效的激励惩罚机制在内的行政道德建设机制。而这六种机制是互依共进、密不可分的有机逻辑整体。     

"三个代表"与中华民族的伟大复兴

中国共产党80多年的历史是为民族复兴不断奋斗的历史，“三个代表”的深刻内涵与民族复兴的目标内容在逻辑上完全一致，只要坚持和实践“三个代表”，我们党就能领导人民在新的21世纪实现中华民族的伟大复兴。     

高校社会主义荣辱观教育调查与分析——高校师德的标杆与德育的指南

2006年3月4日胡锦涛总书记发表社会主义荣辱观讲话以来，我们安庆师范学院党委迅速组织学习与贯彻，学院专门下发文件布置学习教育，先后召开院党委理论中心组学习会、思想政治工作研究会报告会，学院国家大学生文化素质教育基地与省级“三个代表”重要思想研究基地还联合主办了学习社会主义荣辱观研讨会，兴起社会主义荣辱观教育的热潮。     

科学发展观与社会主义新农村建设

科学发展观是社会主义新农村建设的重要指导思想。在科学发展观指导下建设社会主义新农村,就要坚持以人为本,以实现农民利益为根本,促进农业发展、农村和谐与农民富裕。以科学发展观为指导建设社会主义新农村,从发展目标来看,它包括经济、政治、文化和社会发展等全面性目标;从发展思路上来看,它不是就农村建设农村,而是从统筹城乡发展的战略举措上来谋划和实施。在科学发展观指导下建设社会主义新农村,要从农村实际出发,尊重农民的意愿,求真务实,树立正确政绩观,以实现社会主义新农村可持续发展的要求。     

读者至上意识与爱国民主精神——论张恨水新闻实践之内涵

张恨水是我国著名新闻工作者。他自1919年步入新闻界,在长达30年的办报生涯中,先后做过校对、记者、编辑、总编辑、经理和社长,堪称全能报人。本文拟对他新闻实践所包涵的读者至上意识和爱国民主精神做初步研究。     

树立科学教育观与我国科学教育的三大转变

树立科学教育观，必须开展科学知识、科学方法和科学精神的教育。当代科学教育改革要从分科化科学教育转向综合化科学教育，从传授性科学教育转向探究性科学教育，从学校型科学教育转向社会型科学教育，通过伞员科学教育、全面科学教育和全程科学教育，提高全民族的科学素养。     

高校研究型教师科研能力的培养

高校研究型教师科研能力的培养，应从三方面着手：一是使其成为专家型、通才型、智慧型教师，提高其信息化搜索与处理的能力；二是使其成为学者型、反思型、开放型教师，提高其人文素养、科学素质和启发式教学的能力；三是使其成为务实型、探究型、创新型教师，提高其科学探究和组织实践活动的能力。     

马克思主义中国化与时代化的四次历史性转变

马克思主义中国化与时代化是马克思主义在时空定位上具体化的同一个历史过程。我们党领导新民主主义革命和社会主义革命。实现了从旧社会到新社会的制度转变：领导社会主义建设,实现了从阶级斗争为纲到经济建设为中心的重心转变：领导改革开放和社会主义现代化建设,实现了从计划经济到市场经济的体制转变：当下正在领导科学发展,要实现从速度型发展到科学型发展的方式转变。在马克思主义中国化与时代化进程中实现的历史性转变是我们党的伟大创造,科学发展观等重大战略思想正在指导和成就科学发展的伟大事业。