首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   60篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   47篇
科学研究   5篇
体育   4篇
综合类   1篇
信息传播   4篇
  2022年   4篇
  2020年   2篇
  2018年   3篇
  2014年   2篇
  2013年   2篇
  2012年   6篇
  2011年   2篇
  2010年   3篇
  2009年   4篇
  2008年   4篇
  2007年   5篇
  2006年   13篇
  2005年   7篇
  2003年   1篇
  2002年   2篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有61条查询结果,搜索用时 125 毫秒
41.
骨性关节炎是致病、致残以及功能丧失的主要疾患。在中国随着55岁以上老年人数量的迅速增加,膝关节骨性关节炎逐渐成为一个公共健康问题。目的:为了研究中药熏蒸治疗对膝关节骨性关节炎的疗效,我们对47例膝关节骨性关节炎患者进行中药熏蒸治疗。结果:综合评定后,有5例患者治愈,12例患者获得显著疗效,27例患者有效,3例患者无效,有效率达93.6%。结论:中药熏蒸治疗是一种治疗膝关节骨性关节炎的简单、安全、有特定疗效的治疗方法,促进其临床应用很有价值。  相似文献   
42.
本研究在调查和实践的基础上,对普通高校武术选项课的理论、技术内容进行了设计论证,认为其技术教学内容可以围绕武术的四技:踢、打、摔、拿展开,同时安排一定的器械实用技法介绍;理论教学内容应该围绕体育、民族传统体育、武术、武术攻防课等内容进行讲述。  相似文献   
43.
从2013年初开始,河北省石家庄市第一中学积极探索利用信息化手段提升教学质量的道路,全面推进互联网环境下的精准教学策略,促使教师的日常教学从"依赖于头脑中的教学经验"转向"依赖于对海量教学数据的分析",依靠客观的数据进行判断和制定教学决策,形成了教育教学模式的创新。  相似文献   
44.
一、教材分析 1.从课标角度分析本节课推理是数学的基本思维过程,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.结合已学过的教学实例和日常生活中的实例,能够较好的让学生体会数学与其他学科的联系,在解决问题的过程中,合情推理和演绎推理相辅相成,共同架起数学与生活的桥梁,形成严谨的理性思维与科学精神,归纳、发现、猜测、探索的过程有利于培养学生的创新精神,  相似文献   
45.
近几年各地中考历史试卷中有较多考查历史事物实质(本质)与性质的试题,并且这类试题所占比例呈增加趋势。因此我们要提高解答此类试题的能力。历史事物的本质是历史事件、历史现象等不易改变的阶级性和  相似文献   
46.
“十二五”时期是浦东新区二次创业、二次跨越的重要时期,浦东新区档案局将围绕区委、区政府工作大局。构建与浦东新区经济社会发展要求相匹配的档案事业新发展格局。在“十二五”期间,浦东新区档案局具体要实现以下五项工作任务:  相似文献   
47.
班主任处理这类课堂突发事件,前提是要有耐心和爱心,其次是要讲究艺术和方法,应当做好“五大员”。1.“消防员”自己的“辖区”出现了问题,而且如此恶劣,作为班主任,心中自然会升腾起一股无名火,但此时最忌讳的就是情绪激动,行为偏激。因此,班主任首先应该自我提示,用“冷静水”浇灭自己心中刚刚燃起的火苗。学生虽然犯了错,但对遣送他进办公室的任课老师定然心怀怨恨,对眼前的班主任也会产生  相似文献   
48.
热点材料1.2006年10月8日至9日,日本新首相安倍晋三访问中国,这是他上任13天后出访的第一个国家。这次访问被媒体称为“破冰之旅”。2.应日本首相安倍晋三的邀请,2007年4月11日至13日,中国国务院总理温家宝对日本进行了为期3天的正式访问。这是时隔7  相似文献   
49.
2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,就社会主义荣辱观发表了重要讲话,并强调指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。当前,知荣明耻的社会主义荣辱观教育正在全社会如火如荼地开展起来,作为新时代的中学生,我们应该深刻领会“八荣八耻”的内涵,自觉改造世界观,牢固树立社会主义荣辱观,真正成为优秀公民。中华民族是一个有着悠久历史和优良传统的伟大民族。自古以来,荣辱观念在中国传统文化的沃土上就根深叶茂。在我国古代传统道德方面,长期居于主导地位的是儒家以“仁、义、礼、智、信”为…  相似文献   
50.
长期以来,作文评分难一直阻碍着语文质量评价的发展进程。其根源在于阅卷教师对作文评分标准的理解和把握存在较大差异,造成作文评分差异大,评分信度低。虽然命题者给出具体的评分标准,但是实际操作中阅卷教师往往根据个人主观的判断评分,再加上阅卷时间紧、任务重,作文评分只能“跟着感觉走”,不可能逐条对照评分标准去打分。有的为保险打平均分,导致作文分区分度不大,甚至不及数学的一道填空题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号