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新托福(iBT)考试,以其多样化的语料选取,学术化的题目设置,科学化的评分标准,对考生语言综合技能反映精准,一经推出,迅速成为全球百余国家数千所高校高度认可的标准化语言测试系统。其考试理念对大学英语教学有重要启示意义。本文就该考试系统中所占比重最大的听力部分进行分析比照,旨在对大学英语听力教学有所反思和改进。 相似文献
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基于BP神经网络的图书发行量预测模型研究 总被引:3,自引:1,他引:3
收集20年图书的发行量数据,采用特殊的处理方法建立时间序列图书发行量的BP神经网络预测模型。利用MATLAB6.1软件中的神经网络工具箱实现了样本的最化划分,网络参数的优化。经未学习样本检验,模型预测精度较高。并对预测结果作了置信度分析,提出置信度95%水平预测结果。 相似文献
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平爐煉鋼是一种連續不斷的生產,這就决定了三班工作制是煉鋼廠的基本勞動組織形式。由於每冶煉一爐鋼的時間,往往會跨越兩個輪班,因此,在每爐鋼的冶煉過程裏,就需要经过两班工人或三班工人的替換,也就是说,冶煉一爐鋼往往需要两個或三個班的共同勞動才能完成。所以為了要算出每個工作隊在這個輪班工作中所作出的產品數量,就要求對每個工作队所完成的工作進行作业的計算,根據工作隊完成的作業總量,來確定一個輪班內工作队的產鋼量,然後再根據產量來計算工资。 相似文献
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全面深化产教融合、校企合作是当前我国应用型高等教育发展的必由之路。但目前仍然存在教育与产业间良性互动机制尚未形成、人才供给与需求间“错位”、产教融合合作深度不够等瓶颈。为此,文章基于利益相关者、系统论、资源依赖等多理论融合,凸显产教融合协同育人、协同创新功能,运用CIPP-IPO模型,从产教融合背景、投入、过程、结果 4个维度,进一步构建11个二级指标、22个三级指标的应用型高校产教融合成效评价指标体系,对应用型高校产教融合成效进行综合评价;并以上海应用技术大学为例,检验指标体系设计的科学性及合理性,使指标体系的实施运用价值得到彰显。研究结果表明,该套评价指标体系,可以为高校、企业、政府等多元主体指明产教融合建设目标、内容和方向,具有引导、调节、诊断、激励与管理等功能,是推进应用型高校产教融合深入发展的重要保障。 相似文献
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