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思维是脑的机能。所谓思维训练,也就是通过大脑的分析、综合、比较、判断、推理、概括等,来认识事物的本质及其规律。思维是一系列复杂的暂时神经联系,是通过两种信号系统的协同活动而实现的。一切技能动作都是在第一、第二信号系统相互作用的基础上,在第二信号系统的调节下形成的。因此,我们在教学中除了多利用具体的、直接的形象刺激如示范、图片、录相、电影等第一信号系统外,还必须发挥第二信号系统作用,广泛运用启发式教学,开展积极的思维训练,开发学生的智力,发展他们的思维,同时也加速动作技能的形成,培养其分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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沈国朝 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1996,(3)
悄然兴起的电话信息服务沈国朝(南京大学信息管理系)美国图书馆咨询电话的利用率是很高的.经常看到参考馆员一面看书或卡片,一面手持话筒答问。加州贝克莱大学MainLibrary的总咨询台1972年3月和4月接到的3282个咨询电话中,有3195个是在不到... 相似文献
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'95—'96全国男篮甲级联赛经过154场的较量,已于4月上旬曲终人散。在120天的时间里,12支甲级劲旅频繁亮相,为了荣誉而拼搏厮杀;140余名球员纷纷登场,为了体现自身的价值而大显身手。实可谓:你方唱罢我上台,名角球星竞风流。在这个巨大的时空舞台上,巨人们演绎了一出又一出精彩纷呈的好戏,令人或为之击节赞叹,或为 相似文献
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