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992.
993.
由于学生数学学习能力的差异性,在教学过程中难以达到统一的教学目标,如果设定的目标低,学习能力中、低等的学生基本能达到,学生有成就感,信心增强,但学习能力强的学生则吃不饱;如果设定的目标过高,照顾不到学困生,则容易造成潜力生厌学,甚至可能会导致学生辍学。如何解决这一问题成为了教育工作者所面临的重要课题。为此,本人在实际教学中引入分层教学理念,取得了良好的效果。 相似文献
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995.
<正>随着基础教育体育新课程改革的不断深入进行,中小学体育科研在体育新课程改革与发展中的地位越来越突出,“科研先导”已经成为学校体育界的共识。但是,随着中小学体育科研工作的广泛开展,也逐渐暴露出一些问题:过分重视对现成的研究成果进行“验证性”探索;追求体育科研的科学规范式;看 相似文献
996.
面对国内重大突发新闻事件,如果想拿到第一手资料,只看出现在新闻事件的现场,才能为读者提供更为精彩的报道。将新闻牢牢地攥在自己的手中,这是媒体竞争中的制胜法宝。 相似文献
997.
周朝光 《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)
动物王国的猴警员经过几个月的跟踪,终于逮住了毒贩吱吱鼠。审讯中,狡猾的吱吱鼠虽然承认了自己贩毒害人的事实, 可它却拒不交待自己 相似文献
998.
高中政治课教学中法治意识培养存在学生法治认知不足、教师法治培养能力不足、法治培育效果不佳等问题,因此在高中政治教学中,要提升教师专业素养,探索行之有效的教学策略,打造高效法治课堂,从而有效提升高中生的法治素养,为建设法治国家贡献力量。 相似文献
1000.
虽然博客的内容对传统媒体形成有益的补充.但博客不可能改变传统媒体的性质,更不会取而代之成为媒介的主流。[编者按] 相似文献